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第一章第三讲 教育学及其历史发展（一）
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第一章第四讲 教育学及其历史发展（二）
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第五章第一节课程内涵与主要流派
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第四章第五节良好师生关系的特点及其构建
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第四章第四节师生关系的内涵与类型
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第六章第一节教学概述与教学过程
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第五章第三节新课程改革
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第五章第二节课程的类型与课程目标
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第四章第三节教师的职业素养
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第四章第二节教师劳动的特点
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第四章第一节教师劳动的特点
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第六章第二讲 教学原则
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第二章第一讲 教育与人身心发展的关系（一）
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第二章第二讲 教育与人身心发展的关系（二）
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第八章第二讲 班主任工作（二）
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第六章第五讲 教学方法
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第五章第一讲 课程内涵与主要流派
hanqn 2287
第五章第三讲 我国的新课程改革
hanqn 2340
第六章第一讲 教学概述与教学过程
hanqn 2317
第六章第三讲 教学组织形式
hanqn 2494