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8.2第二讲 过渡环节和生活环节游戏化
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8.1第一讲 教学活动游戏化
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7.3第三讲 游戏观察的评价
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7.2第二讲 游戏观察的记录
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7.1第一讲 游戏行为的观察
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6.3第三讲 音乐游戏的介入与支持
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6.2第二讲 体育游戏的介入与支持
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3585
6.1第一讲 智力游戏的介入与支持
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5.3第三讲 角色游戏介入的基本策略
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57
5.2第二讲 学前儿童角色游戏含义特点要素
hekang
3585
5.1第一讲 学前儿童游戏介入的基本策略
hekang
58
5.10第十讲 各年龄班表演游戏支持要点
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3167
5.9第九讲 学前儿童表演游戏基本支持策略
hekang
3174
5.8第八讲 学前儿童表演游戏含义特点要素
hekang
3141
5.7第七讲各年龄班建构游戏的支持要点
hekang
3306
5.6第六讲 建构游戏介入的基本策略
hekang
3308
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