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4.7学前儿童打击乐器能力的发展
xuyue 3267
4.6学前儿童音乐欣赏能力的发展
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4.5学前儿童韵律能力的发展
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4.4学前儿童歌唱能力的发展
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4.3学前儿童美术欣赏能力的发展
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4.2学前儿童手工能力的发展
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4.1学前儿童绘画能力的发展
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3.3.4学前儿童音乐教育的理论流派-铃木镇一
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3.3.3学前儿童音乐教育的理论流派-奥尔夫
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3.3.2学前儿童音乐教育的理论流派-达尔克罗兹
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3.3.1学前儿童音乐教育的理论流派-柯达伊.pptx1
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3.2学前儿童美术教育的理论流派
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3.1中外学前儿童艺术教育的发展历史
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2.3.2学前儿童艺术教育的基本理念（下）
xuyue 3955
2.3.1学前儿童艺术教育的基本理念（上）
xuyue 4157
2.2.2学前儿童艺术教育的内涵与价值（下）
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2.2.1学前儿童艺术教育的内涵与价值（上）
xuyue 4897
2.1艺术与学前儿童的艺术
xuyue 6626
@PPT 3-1：班级管理理念的理论基础（5.15修改）
zhanghh 7355
@PPT 2-4：幼儿园教师及其专业性（2021.5.15修改）
zhanghh 1981