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zhangsj

4.2学前儿童讲述活动的特征
5431
4.1学前儿童讲述活动概述
5201
7.4学前儿童早期阅读活动的设计与组织
3825
7.3学前儿童早期阅读活动的准备工作
3611
2.1学前儿童语言获得的理论流派
6345
1.2学前儿童语言教育的研究对象与目标
6919
6.1学前儿童文学活动概述
4296
8.2 学前儿童语言教育评价的内容和方法
3575
8.1 学前儿童语言教育评价的基本概念与原则和类型
3202
7.2 学前儿童早期阅读活动的特征和类型
3553
7.1 学前儿童早期阅读活动概述
3661
6.4 学前儿童文学活动的设计与组织
4350
6.2学前儿童文学活动的特征
4264
6.3 学前儿童文学活动的主要类型
3963
5.4 学前儿童听说游戏的设计与实施
4541
5.3学前儿童听说游戏的主要类型
4756