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shengxl

9.2-0学前儿童科学教育活动评价的内容
1662
8.2-0学前儿童科学教育活动中社区教育资源的价值
1664
8.1-0学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值
1661
7.2-2科学游戏的组织与指导
1667
7.2-1科学游戏的设计
1705
7.1-2科学游戏的类型与价值
1737
7.1-1科学游戏的含义与特点
1690
6.3-0科学活动区教育活动的设计
1721
6.2-2自然角科学教育活动的组织与指导
1684
6.2-1自然角科学教育活动的设计
1696
6.1-3班级区域科学教育活动的组织与指导
1692
6.1-2班级区域科学教育活动的组织与指导
1687
6.1-1班级区域科学教育活动的设计
1722
5.3-3技术制作类科学教育活动的设计
1694
5.3-1技术制作类科学教育活动概述
1586
5.2-4实验操作类科学教育活动案例分析
1537