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6-4
498
6-4幼儿园课程评价的原则及过程
2217
3-2
499
5-1课程实施的含义和取向
502
5-1课程实施的含义和取向
4122
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
499
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
3722
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
501
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
3641
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
500
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
3333
4-2幼儿园课程内容的范围和类型
502
8-1幼儿园五指活动课程及方案
501
8-1幼儿园五指活动课程及方案
3346
6-3
504
7-2
502