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xiasong

12.2 幼儿园教育评价的理念与过程
4197
12.1 幼儿园教育评价的内涵与类型
6029
11.3 学前教师的专业发展阶段与途径
4014
11.2 学前教师的素质结构
4159
11.1 学前教师的职业界定
6000
10.2 幼儿园与社区学前教育的合作
4314
10.1 幼儿园与家庭学前教育的合作
6404
9.2 幼小衔接工作的问题与对策
4596
9.1 幼小衔接工作的内涵与任务
7062
8.2 幼儿园生活活动的组织
4606
8.1 幼儿园生活活动的概述
7312
7.3 幼儿园教学活动的实施
4622
7.2 幼儿园教学活动的设计
5168
7.1 幼儿园教学活动的界定
7513
6.3 学前儿童游戏的主要分类
5297
6.2.2 学前儿童游戏的主要理论（下）
5017