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|---|---|---|
化妆品包装材料的分类及要求 |
00:09:31 | 3814 |
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化妆品包装的作用 |
00:08:28 | 3627 |
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化妆品标签标识 |
00:09:39 | 3547 |
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化妆品的感官评价 |
00:22:25 | 3653 |
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化妆品的人体功效评价1 |
00:15:01 | 3609 |
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化妆品的人体评价功效2 |
00:08:09 | 3585 |
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化妆品的选择和使用 |
00:15:45 | 3722 |
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化妆品对皮肤的伤害 |
00:12:26 | 3692 |
|
化妆品发展的历史和趋势 |
00:06:42 | 4560 |
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化妆品概述 |
00:13:14 | 4966 |
|
化妆品上市后的监管 |
00:07:53 | 3532 |
|
化妆品卫生学要求 |
00:14:00 | 3669 |
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化妆品原料 |
00:13:25 | 4204 |
|
面膜类化妆品 |
00:11:14 | 3944 |
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清洁类化妆品1 |
00:14:18 | 4134 |
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清洁类化妆品2 |
00:14:32 | 4137 |
|
清洁类化妆品3 |
00:18:38 | 4147 |
|
五种常用基础油 |
00:09:12 | 3725 |
|
香氛SPA-留香密语 |
00:15:13 | 3691 |
|
香水 |
00:16:56 | 3848 |
|
与化妆品有关的皮肤科学1 |
00:15:03 | 4550 |
|
与化妆品有关的皮肤科学2 |
00:19:12 | 4497 |
|
彩妆类化妆品1 |
00:06:57 | 3843 |
|
彩妆类化妆品2 |
00:08:16 | 3803 |
|
芳香精油概述 |
00:22:37 | 3878 |
PPT（概述） |
/ | 3943 |
|
PPT（与化妆品相关的皮肤科学1） |
/ | 4029 |
|
PPT（与化妆品相关的皮肤科学2） |
/ | 3876 |
|
PPT（与化妆品相关的皮肤科学3） |
/ | 3824 |
|
PPT（与化妆品相关的皮肤科学4） |
/ | 3863 |
|
PPT（化妆品的基础科学1） |
/ | 3932 |
|
PPT（化妆品的基础科学2） |
/ | 3945 |
|
PPT（化妆品的基础科学3） |
/ | 3722 |
|
PPT（化妆品的基础科学4） |
/ | 3771 |
|
PPT（清洁类化妆品1） |
/ | 3680 |
|
PPT（清洁类化妆品2） |
/ | 3692 |
|
PPT（清洁类化妆品3） |
/ | 3675 |
|
PPT（清洁类化妆品4） |
/ | 3588 |
|
PPT（保湿类化妆品1） |
/ | 3722 |
|
PPT（保湿类化妆品2） |
/ | 3607 |
|
PPT（彩妆类化妆品1） |
/ | 3495 |
|
PPT（彩妆类化妆品2） |
/ | 3494 |
|
PPT（彩妆类化妆品3） |
/ | 3514 |
|
PPT(毛发用化妆品1) |
/ | 3617 |
|
PPT(毛发用化妆品2) |
/ | 3592 |
|
PPT(毛发用化妆品3) |
/ | 3545 |
|
PPT(毛发用化妆品4) |
/ | 3490 |
|
PPT(毛发用化妆品5) |
/ | 3596 |
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PPT(毛发用化妆品6) |
/ | 3601 |
|
PPT（芳香类化妆品1） |
/ | 3544 |
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PPT（芳香类化妆品2） |
/ | 3683 |
|
PPT（芳香类化妆品3） |
/ | 3533 |
|
PPT（芳香类化妆品4） |
/ | 3629 |
|
PPT（化妆品的皮肤损害1） |
/ | 3627 |
|
PPT（化妆品的皮肤损害2） |
/ | 3703 |
|
PPT(化妆品的卫生规范1) |
/ | 3572 |
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PPT（化妆品的卫生规范2） |
/ | 3576 |
|
PPT（化妆品的卫生规范3） |
/ | 3601 |
|
PPT（化妆品的卫生规范4） |
/ | 3548 |
|
PPT化妆品的选择和使用1 |
/ | 3590 |
|
PPT化妆品的选择和使用2 |
/ | 3507 |
|
保湿类化妆品1 |
00:14:19 | 2572 |
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保湿类化妆品2 |
00:10:33 | 2529 |
|
保湿类化妆品1 |
/ | 2540 |
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发用化妆品1 |
00:22:01 | 2543 |
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发用化妆品2 |
00:20:07 | 2492 |
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发用化妆品3 |
00:11:08 | 2514 |
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开放教学大纲（化妆品基础应用完） |
/ | 2648 |
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开放教学设计一体化方案（化妆品基础应用完） |
/ | 2596 |
|
开放考核大纲（化妆品基础应用完） |
/ | 2559 |
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教师介绍 |
/ | 2635 |
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教师介绍 |
/ | 2631 |