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第一学习单元 围棋入门 单元导学 |
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978 |
第一学习单元 电子讲义-围棋入门(1) |
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950 |
第一学习单元 电子讲义-围棋入门(2) |
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第一学习单元 电子讲义-围棋入门(3) |
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第一学习单元 电子讲义-围棋入门(4) |
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971 |
1.围棋基础(一):围棋是什么样的游戏 |
00:16:39
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1021 |
1.围棋基础(二):打劫·连接与切断 |
00:11:16
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1014 |
1.围棋基础(三):死棋与活棋·真眼与假眼 |
00:19:08
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1217 |
2.围棋基础(四):围棋如何判断胜负? |
00:16:38
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1093 |
3.围棋起源 |
00:14:53
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1369 |
4.古代棋手可以凭借棋艺做官吗?1 |
00:19:45
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1141 |
4.古代棋手可以凭借棋艺做官吗?2 |
00:14:31
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1285 |
5.王积薪是翰林棋待诏吗 |
00:14:50
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1335 |
6.古代民间棋士是怎样生活的(上) |
00:07:29
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1003 |
6.古代民间棋士是怎样生活的(下) |
00:13:13
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1001 |
7.古人怎样组织围棋比赛 |
00:16:51
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1009 |
3.围棋起源 |
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1119 |
4.古代棋手可以凭借棋艺做官吗?(一) |
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1127 |
4.古代棋手可以凭借棋艺做官吗?(二) |
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1126 |
5.盛唐王积薪是翰林棋待诏吗 |
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1105 |
6.古代民间棋士是怎样生活的 |
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880 |
7.古人怎样组织围棋比赛 |
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872 |
第二学习单元 中国围棋史导学 |
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第二学习单元 电子讲义-第一节-围棋起源 |
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1054 |
第二学习单元 电子讲义-第二节-古代棋手可以凭借棋艺做官吗? |
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1056 |
第二学习单元 电子讲义-第三节-古代民间棋士是怎样生活的? |
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1065 |
第二学习单元 电子讲义-第四节-古人怎样组织围棋比赛? |
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1066 |
8.围棋有哪些美感特质1 |
00:10:39
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1016 |
8.围棋有哪些美感特质2 |
00:09:37
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1031 |
9.烂柯故事怎样塑造了围棋形象 |
00:15:14
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1033 |
8.围棋有哪些美感特质? |
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860 |
9.烂柯故事怎样塑造了围棋形象 |
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第三学习单元 中国围棋文学导学 |
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第三学习单元 电子讲义-第一节-围棋有哪些美感特质? |
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874 |
第三学习单元 电子讲义-第二节-“烂柯”故事怎样塑造了围棋形象 |
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10.围棋与中国哲学1 |
00:19:10
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967 |
10.围棋与中国哲学2 |
00:11:00
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963 |
11.日本围棋文化 |
00:17:24
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995 |
12.“聂旋风”与中国当代围棋文化 |
00:17:46
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965 |
10.围棋与中国传统哲学 |
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11.日本围棋文化 |
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979 |
12.“聂旋风”与中国当代围棋文化 |
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第四学习单元 围棋文化导学 |
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第四学习单元 电子讲义-第一节-围棋与中国哲学 |
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第四学习单元 电子讲义-第二节-日本围棋文化 |
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1009 |
第四学习单元 电子讲义-第三节-“聂旋风”与中国当代围棋文化 |
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880 |
13.1计算机围棋的发展历程 |
00:07:39
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13.2人工智能的下棋思路 |
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13.3AI是否使围棋失去趣味 |
00:08:24
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第五学习单元 围棋与人工智能 单元导学 |
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13.计算机是怎么下围棋的 |
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围棋文化教程=A TEXTBOOK OF WEIQI CULTURE_13885194 |
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《围棋入门》_12558165 |
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王积薪任翰林待诏辨_韩斐 |
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新出唐围棋国手王积薪墓志所涉史事再考_王庆昱 |
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《忘忧清乐集》与北宋东京的围棋记忆_何云波 |
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《棋道》_11907596 |
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681 |
古代日本绘卷上的长安景观—...大臣入唐绘卷》的发现与研究_郭雪妮 |
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《川端康成文集 名人 舞姬》_12436070 |
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烂柯故事的演变及其文学意趣的提升_韩斐 |
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“观棋烂柯”_视野的变换与意义的衍生_韩斐 |
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