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企业文化与形象
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yz_maoym
2019-1-17 上传
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目录
1
第一单元第三讲 企业文化与形象的关系
2
第一单元第一讲 企业文化与形象
3
第一单元第二讲 企业文化与形象的历史和发展
4
第一单元第四讲 企业文化与形象面临的新挑战
5
第六单元第一讲 坚持良心企业，以精品回报社会（1）
6
第六单元第三讲 坚持以社会主义荣辱观引领社会风尚
7
第六单元第四讲 坚持改革创新创建学习型企业
8
第六单元第二讲 坚持良心企业，以精品回报社会（2）
9
第五单元第一讲 cs战略概述
10
第五单元第四讲 cs战略的实施——2、实施CS战略，要培养“一切为了顾客”的理念
11
第五单元第二讲 实施cs战略的重要意义
12
第五单元第三讲 cs战略的实施——1、CS战略的构成
13
网络歌手-新闻联播开头曲
14
网络歌手-香醉人间五千年 五粮液广告曲
15
网络歌手-香醉人间五千年 五粮液广告曲 - 副本
16
秋野-脑白金广告歌
17
网络歌手-奥利奥饼干广告歌曲
18
冯曦妤-我在那一角落患过伤风 (步步高音乐手机广告曲)
19
第四单元第一讲 CIS概述
20
第四单元第四讲CIS包含的内容（二）——AI、SI
21
第四单元第三讲 VI的构成要素和设计原则
22
第四单元第二讲 CIS包含的内容（一）—MI 、BI、 VI
23
The Cascades-Rhythm Of The Rain(绿箭口香糖广告歌曲)
24
The Police-We Will Rock You
25
第三单元第四讲 企业形象的塑造与企业文化建设
26
第三单元第一讲 企业形象的含义与特征
27
第三单元第二讲 企业形象的价值
28
第三单元第三讲 企业形象塑造的程序
29
第二单元第一讲 企业品牌的含义和特征
30
第二单元第三讲 企业名称的设计
31
第二单元第四讲 企业标志设计的原则和方法
32
第二单元第二讲 企业品牌的定位
33
企业文化与形象讲义
34
《企业文化与形象》文案
35
第二次形考作业
36
第三次形考作业
37
第一次形考作业
38
实践考核大作业
39
第二次BBS任务
40
第三次BBS任务
41
第一次BBS任务
42
单元二树状图
43
单元六树状图
44
单元三树状图
45
单元四树状图
46
单元五树状图
47
单元一树状图
48
第二单元
49
第六单元
50
第三单元
51
第四单元
52
第五单元
53
第一单元
54
教师致辞
55
《企业文化与形象》电子书
56
1-4《企业文化与形象面临的新挑战》VA0
57
1-1《企业文化与形象的概述》VA0
58
1-2《企业文化与形象的历史发展和文化要素》VA0
59
1-3《企业文化与形象的关系》VA0
60
4-2《CIS包括的内容（一）---MI、BI、VI》VA0
61
企业文化与形象课程教学大纲
62
企业文化与形象课程教学设计一体化方案（参考模板）
63
企业文化与形象课程考核大纲
64
5-2《实施CS战略的重要意义》VA0
65
5-4《CS战略的实施--2》VA0
66
6-2《坚持良心企业，以精品汇报社会（2）》VA0
67
6-3《坚持以社会主义核心价值观引领社会风尚》（一）VA0
68
6-3《坚持以社会主义核心价值观引领社会风尚》（二）VA0
69
6-4《坚持改革创新创建学习型企业》（一）VA0
70
6-4《坚持改革创新创建学习型企业》（二）VA0
71
企业文化与形象课程教学大纲（新）
72
企业文化与形象课程教学设计一体化方案（新）
73
企业文化与形象课程考核大纲(新)
74
@4-3《VI的构成要素和设计原则》VA0
75
@2-3《企业名称的设计》VA0
76
@4-1《CIS概述》(修改黑场)VA0
77
@4-4《CIS包含的内容（二）》---AI、SIVA0
78
@5-1《CS概述》VA0
79
@5-3《CS战略的实施--1》VA0
80
@6-1《坚持良心企业，以精品汇报社会（1）》VA0
81
@标志设计 微课
82
@标志在品牌形象中的作用 微课
83
@导学视频
84
@梦里个园
85
2-1企业的品牌的含义和特征
86
2-2企业品牌的定位
87
2-4企业标志设计的原则和方法
88
3-1企业形象的含义与特征
89
3-2企业形象的价值
90
3-3-1企业形象塑造的程序
91
3-3-2企业形象塑造的程序
92
3-3-3企业形象塑造的程序
93
3-4企业形象塑造对企业文化的影响
94
企业文化与形象课程教学设计一体化方案（新）
95
企业文化与形象课程教学大纲（2021春）
96
企业文化与形象课程考核大纲(2021春) (1)
详细信息
所属分类：
江开本科 - 文化产业管理(本科)
知识体系：
经济学
主讲老师：
陈峰
版权归属：
江苏开放大学版权
关键词
为塑造企业形象提供参考。
