| 资源(57) |
时长( 04:43:59) |
播放量(144537) |
第一单元-汉语国际教育的前世今生-讲义 |
/
|
2293 |
|
第一单元学习目标和内容 |
/
|
2237 |
|
第一单元导学文本-1-什么是汉语国际教育？ |
/
|
2280 |
|
第一单元导学文本-2-“一带一路”背景下，汉语国际教育的发展趋势 |
/
|
2238 |
1.1导学 |
/
|
2211 |
|
1.2专业名称讨论与界定 |
/
|
2201 |
|
1.3汉语国际教育的历史进程 |
/
|
2215 |
|
1.4汉语国际教育专业的发展现状 |
/
|
2193 |
01.导学 |
00:05:57
|
2959 |
|
1.2专业名称讨论与界定 |
00:09:20
|
2769 |
|
1.3汉语国际教育的历史进程 |
00:15:51
|
2796 |
|
1.4汉语国际教育专业的发展现状 |
00:14:35
|
2815 |
|
2.2现状2：品牌项目、汉语考试、孔子学院奖学金 |
/
|
2994 |
|
2.3汉语国际教育展望.ppt |
/
|
2236 |
|
2.1现状1：孔子学院、教师和志愿者 |
/
|
2915 |
|
3.2 汉语国际教育的就业路径.ppt |
/
|
2742 |
|
3.3 志愿者面试介绍.ppt |
/
|
2271 |
|
3.1 培养方案解读 |
/
|
2590 |
|
4.1 汉语国际教师资格制度回顾.ppt |
/
|
2161 |
|
4.2 《国际汉语教师标准》主要内容 |
/
|
2154 |
|
4.3 07版和12版《国家汉语教师标准》对比分析 |
/
|
2156 |
|
5.1《国际汉语教师证书》考试介绍 |
/
|
2189 |
|
5.2笔试介绍及备考 |
/
|
2183 |
|
5.3面试介绍及备考 |
/
|
2175 |
|
6.1孔子学院产生的背景和意义 |
/
|
2181 |
|
6.3孔子学院发展中存在的问题 |
/
|
2183 |
|
6.4孔子学院发展中存在问题的对策 |
/
|
2222 |
|
6.2孔子学院的发展阶段 |
/
|
2177 |
|
第二单元-汉语国际教育的现状与展望-讲义 |
/
|
2286 |
|
第三单元-培养方案解读与就业路径-讲义 |
/
|
3188 |
|
第四单元《汉语国际教师标准》讲义 |
/
|
2235 |
|
第五单元 国际汉语教师证书考试介绍讲义 |
/
|
2189 |
|
第六单元 孔子学院的发展历程讲义 |
/
|
2172 |
|
2.1汉语国际教育的现状（一） |
00:11:57
|
2738 |
|
2.2汉语国际教育的现状（二） |
00:06:58
|
2698 |
|
2.3汉语国际教育的展望 |
00:12:29
|
2725 |
|
3.1人才培养方案解读 |
00:16:26
|
2717 |
|
3.2汉语国际教育的就业路径 |
00:15:46
|
2685 |
|
3.3汉语教师志愿者面试介绍 |
00:13:09
|
2709 |
|
4.1汉语国际教师资格制度回顾 |
00:15:36
|
2599 |
|
4.2《国际汉语教师标准》主要内容 |
00:18:04
|
2691 |
|
4.3 07版和12版《国家汉语教师标准》对比分析 |
00:17:06
|
2571 |
|
5.1《国际汉语教师证书》考试介绍 |
00:11:01
|
2509 |
|
5.2笔试介绍及备考 |
00:16:17
|
2598 |
|
5.3面试介绍及备考 |
00:15:26
|
2611 |
|
6.1孔子学院产生的背景和意义 |
00:14:18
|
2465 |
|
6.2孔子学院的发展阶段 |
00:18:03
|
2521 |
|
6.3孔子学院发展中存在的问题 |
00:16:09
|
2492 |
|
6.4孔子学院发展中存在问题的对策 |
00:16:06
|
2437 |
|
第二单元导学材料-1-俄专家：全球“中文热”缘自中国经济成就和文化魅力 |
/
|
2984 |
|
第二单元导学资料-2-汉语热 |
/
|
3019 |
|
汉语国际教育（专升本）专业人才培养方案 |
/
|
2951 |
|
第五单元导学资料-国际汉语教师标准(终稿) |
/
|
2999 |
|
第五单元导学材料-《国际中文教师证书》考试（CTCSOL） |
/
|
3056 |
|
第六单元导学资料-孔子学院之五问五答 |
/
|
2953 |
|
孔子学院-推广汉语，传播文化 |
00:03:25
|
3008 |
|
课程导学 |
/
|
2995 |
第一单元-汉语国际教育的前世今生-讲义
1.1导学
01.导学