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guanll

6-4
443
6-4幼儿园课程评价的原则及过程
1985
3-2
444
5-1课程实施的含义和取向
447
5-1课程实施的含义和取向
3855
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
445
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
3463
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
445
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
3382
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
444
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
3082
4-2幼儿园课程内容的范围和类型
446
8-1幼儿园五指活动课程及方案
445
8-1幼儿园五指活动课程及方案
3090
6-3
445
7-2
445