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6-4
468
6-4幼儿园课程评价的原则及过程
2098
3-2
469
5-1课程实施的含义和取向
473
5-1课程实施的含义和取向
3984
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
471
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
3592
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
470
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
3511
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
469
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
3206
4-2幼儿园课程内容的范围和类型
473
8-1幼儿园五指活动课程及方案
471
8-1幼儿园五指活动课程及方案
3213
6-3
471
7-2
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