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6-4
495
6-4幼儿园课程评价的原则及过程
2213
3-2
496
5-1课程实施的含义和取向
498
5-1课程实施的含义和取向
4118
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
495
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
3718
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
497
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
3638
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
497
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
3329
4-2幼儿园课程内容的范围和类型
498
8-1幼儿园五指活动课程及方案
497
8-1幼儿园五指活动课程及方案
3343
6-3
500
7-2
499