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6-4
471
6-4幼儿园课程评价的原则及过程
2103
3-2
472
5-1课程实施的含义和取向
474
5-1课程实施的含义和取向
3989
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
472
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
3595
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
472
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
3515
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
470
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
3210
4-2幼儿园课程内容的范围和类型
474
8-1幼儿园五指活动课程及方案
472
8-1幼儿园五指活动课程及方案
3218
6-3
473
7-2
474