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6-4
466
6-4幼儿园课程评价的原则及过程
2083
3-2
467
5-1课程实施的含义和取向
470
5-1课程实施的含义和取向
3971
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
468
5-2幼儿园课程实施的途径（一）
3580
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
468
5-3幼儿园课程实施的途径（二）
3497
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
467
5-4影响幼儿园课程实施的主要因素
3191
4-2幼儿园课程内容的范围和类型
470
8-1幼儿园五指活动课程及方案
468
8-1幼儿园五指活动课程及方案
3199
6-3
469
7-2
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