...

liubj

2.4教师的成长与发展 修改
2845
2.3专家型教师与新教师的比较 修改
2869
2.2教师的心理特征 修改
2913
2.1教师的多重角色 修改
2880
10.1 课堂管理概述 修改
2172
9.2 教学测评的方法 修改
2179
9.1 教学测评概述 修改
2174
8.1 教学设计概述 修改
2181
8.2 选择教学模式 修改
2180
7.3 学习策略的教学 修改
2177
7.2 主要的学习策略 修改
2186
7.1 学习策略概述 修改
2182
6.3 学习动机的培养和激发 修改
2181
6.2 学习动机理论 修改
2189
6.1 学习动机概述 修改
2185
5.4 品德的学习 修改
2145