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戏曲表演概论
第二章第二节 戏曲表演的美学追求（一）(1)
第二章第二节 戏曲表演的美学追求（一）(1)
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gaoming
2019-12-20 上传
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目录
1
《戏曲表演概论》第一单元
2
《戏曲表演概论》第五单元（一）
3
《戏曲表演概论》第五单元（二）
4
《戏曲表演概论》第四单元
5
《戏曲表演概论》第二单元
6
《戏曲表演概论》第三单元
7
《戏曲表演概论》第二单元
8
《戏曲表演概论》第三单元
9
《戏曲表演概论》第四单元
10
《戏曲表演概论》第五单元（二）
11
《戏曲表演概论》第五单元（一）
12
《戏曲表演概论》第一单元
13
1.1戏曲艺术的泛美化
14
1.2戏曲艺术的虚拟化
15
1.3戏曲艺术的程式化
16
2.1戏曲表演的哲学命脉（1）
17
2.1戏曲表演的哲学命脉（2）
18
2.2戏曲表演的美学追求（1）
19
2.2戏曲表演的美学追求（2）
20
2.2戏曲表演的美学追求（3）
21
3.2才 慧 智：演员的素养（1）
22
3.2才 慧 智：演员的素养（2）
23
3.2才 慧 智：演员的素养（3）
24
3.2才 慧 智：演员的素养（4）
25
3.3表演的理想境界（1）
26
3.3表演的理想境界（2）
27
3.3表演的理想境界（3）
28
3.3表演的理想境界（4）
29
4.2形象的构思（1）
30
4.2形象的构思（2）
31
4.3形象的体现
32
5.1共性基础
33
5.2念白的音乐化
34
5.3唱的艺术方法和技巧
35
6.1无动不舞
36
6.2四功五法
37
6.4韵律与神采
38
《戏曲表演概论》课程建设一体化方案
39
《戏曲表演概论》课程教学大纲
40
第二章第二节 戏曲表演的美学追求（二）
41
第二章第二节 戏曲表演的美学追求（三）
42
第二章第二节 戏曲表演的美学追求（一）(1)
43
第二章第一节戏曲表演的哲学命脉（二）
44
第二章第一节戏曲表演的哲学命脉（一）
45
第六章第二节 四功五法
46
第六章第四节 韵律与神采
47
第六章第一节 无动不舞
48
第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（二）
49
第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（三）
50
第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（四）
51
第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（一）
52
第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（二）
53
第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（三）
54
第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（四）
55
第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（一）
56
第四章第二节 形象的构思（二）
57
第四章第二节 形象的构思（一）
58
第四章第三节 形象的体现
59
第五章第二节 念白的音乐化
60
第五章第三节 “唱”的艺术方法与技巧
61
第五章第一节 共性基础
62
第一章第二节 戏曲艺术的虚拟化
63
第一章第三节 戏曲艺术的程式化
64
第一章第一节 戏曲艺术的泛美化
65
《戏曲表演概论》课程考核大纲
66
2.1戏曲表演的哲学命脉（1）
67
2.2戏曲表演的美学追求（3）
68
3.2才 慧 智：演员的素养（1）
69
2.1戏曲表演的哲学命脉（1）（修改）
70
2.1戏曲表演的哲学命脉（1）（修改）
71
2.2戏曲表演的美学追求（3）（修改）
72
2.2戏曲表演的美学追求（3）（修改）
73
3.2才 慧 智：演员的素养（1）（修改）
74
第六章第一节 无动不舞（修改）
75
第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（四）（修改）
76
第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（一）（修改）
77
第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（三）（修改）
78
第一章第一节 戏曲艺术的泛美化（修改）
79
3.2才 慧 智：演员的素养（1）（修改）
80
《戏曲表演概论》第三单元（修改）
81
《戏曲表演概论》第一单元（修改）
82
1.1戏曲艺术的泛美化（修改）
83
《戏曲表演概论》课程教学大纲（2023修订）
84
《戏曲表演概论》课程建设一体化方案（2023修订）
85
《戏曲表演概论》课程考核大纲（2023修订）
详细信息
所属分类：
江开专科 - 戏曲表演（专科）
人群：
大众
知识体系：
艺术学
主讲老师：
陶蕾伃
版权归属：
江苏开放大学版权
关键词
戏曲表演
