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1.1培训与开发的概念和意义 |
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1.2培训与开发的类型和流程 |
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1.3培训与开发的历史与发展 |
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1.4战略性培训与开发 |
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2.1培训需求分析概述 |
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2.2培训需求分析的内容与实施 |
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2.3培训需求分析的方法 |
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2.4 基于胜任力的培训需求分析 |
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2.5 培训需求分析的结果及其应用 |
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3.1培训设计概述 |
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3.2培训与开发课程设计（上） |
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3.3培训与开发课程设计（下） |
/ | 1003 |
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3.4培训与开发项目实施（上） |
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3.5培训与开发项目实施（下） |
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4.1传统的培训技术与方法（上） |
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4.2传统的培训技术与方法（中） |
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4.3传统的培训技术与方法（下） |
/ | 1009 |
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4.4新型的培训技术与方法 |
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4.5选择合适的培训方法 |
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5.1培训评估概述 |
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5.2培训评估模型 |
/ | 1006 |
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5.3培训评估研究设计 |
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6.1培训成果转化的理论 |
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6.2影响培训成果转化的因素 |
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6.3确保培训成果转化的方法 |
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7.1无边界职业生涯与易变性职业生涯 |
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7.2职业生涯高原及其管理 |
/ | 1011 |
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7.3工作-家庭冲突的干预 |
/ | 1007 |
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7.4科学认识工作压力 |
/ | 1006 |
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8.1组织开发概述 |
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8.2组织开发的方法 |
/ | 1007 |
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8.3组织学习 |
/ | 1004 |
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8.4学习型组织 |
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9.1新员工入职培训 |
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9.2管理人员培训与开发 |
/ | 1006 |
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9.3骨干员工的培训与开发 |
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9.4外派人员的培训与开发 |
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9.5领导力开发 |
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