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综合艺术创作
江苏开放大学课程教学大纲(综合艺术创作)(2019秋修订）
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chenxi3
2021-1-20 上传
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1
第九单元 第一讲 动物形象老虎的制作
2
第九单元 第二讲 儿童形象的制作
3
第九单元 第三讲 成人形象-顶坛的制作
4
第九单元第一讲 动物形象的制作 老虎
5
第九单元第二讲 儿童形象的制作 民间娃娃
6
第九单元第三讲 成人形象的制作 顶坛的捏塑
7
江苏开放大学课程教学大纲(综合艺术创作)(2019秋修订）
8
第七单元 泥彩塑历史及南北方代表(一)
9
第七单元 泥彩塑历史及南北方代表(二)
10
第八单元第一讲 材料、工具、泥的加工方法
11
第八单元第二讲 泥彩塑的制作流程(一)
12
第八单元第二讲 泥彩塑的制作流程(二)
13
第八单元第二讲 泥彩塑的制作流程(三)
14
第一单元 第二讲 传统图案造型的象征性
15
江苏开放大学课程教学设计一体化方案(综合艺术创作)(2019秋修订)
16
江苏开放大学课程考核大纲(综合艺术创作)(2019秋修订
17
第九单元 第四讲 组合形象的制作：人物和动物
18
第九单元 第五讲 戏剧脸谱泥彩塑
19
第九单元 第六讲 泥彩塑的复制：翻模及印坯
20
第十单元 第一讲 剪刀、刻刀、纸张的选择及磨刀的方法
21
第十单元 第二讲 简单图案演示：窗花、五角星、喜字、动物等方法
22
第十一单元 第三讲 脱稿剪刻纸：双燕桃花的剪法
23
第十二单元 第一讲 带纹样：团花的剪法
24
第十二单元 第三讲 复杂图案的设计剪刻
25
第十二单元 第四讲 南京剪纸流派的形成与发展
26
第十二单元 第五讲 新时代剪纸的设计剪刻
27
第四单元 第一讲 自然形态的再认识
28
第四单元 第二讲 自然形态与抽象形态
29
第四单元 第一讲 自然形态的再认识
30
第四单元 第二讲 自然形态与抽象形态
31
第五单元 第一讲 形态结构的解析
32
第一单元 第二讲 传统图案造型的实用性（一）
33
第一单元 第二讲 传统图案造型的实用性（二）
34
第二单元 第一讲 文化的地域性
35
第二单元 第二讲 技术的传承性
36
第二单元 第三讲 创造的群体性
37
第二单元 第四讲 制作的手工性
38
第三单元 第一讲 实用功能
39
第三单元 第二讲 审美功能
40
第三单元 第三讲 文化功能
41
第四单元 第一讲 自然形态的再认识
42
第四单元 第二讲 自然形态与抽象形态的关系
43
第五单元 第一讲 形态结构的分析
44
第五单元 第二讲 结构与内部形态、单元形
45
第六单元 第一讲 自然形态与形式分析
46
第六单元 第二讲 形态设计的发展趋势
47
第十单元 剪刀、刻刀、纸张的选择及磨刀的方法
48
第十单元 简单图案演示：窗花、五角星、喜字、动物等
49
第十一单元 脱稿剪刻纸：双燕桃花的剪法
50
第十一单元 十二生肖
51
第十一单元 剪纸设计创作的注意事项及要求
52
第十二单元 中国剪纸的历史与各地剪纸风格
53
第十二单元 新时代剪纸的设计剪刻（下）
54
第十二单元 新时代剪纸的设计剪刻（上）
55
第十二单元 人物剪纸
56
第十二单元 复杂图案的设计剪刻
57
第十二单元 带纹样：团花的剪法
58
第一单元 第一讲 传统图案造型的实用性 改
59
第二单元 第二讲 技术的传承性 改
60
第二单元 第三讲 创造的群体性 改
61
第二单元 第四讲 制作的手工性 改
62
第二单元 第一讲 文化的地域性（原发性）改
63
第六单元 第二讲 形态设计的发展趋势 改
64
第六单元 第一讲 自然形态与形式的分析 改
65
第七单元第一讲 泥彩塑历史及南北方代表 改
66
第三单元 第二讲 审美功能 改
67
第三单元 第三讲 文化功能 改
68
第三单元 第一讲 实用功能 改
69
第十二单元 第二讲 人物剪纸 改
70
第十二单元 第六讲 中国剪纸的历史与各地剪纸风格 改
71
第十一单元 第二讲 中国传统吉祥图案：十二生肖 改
72
第十一单元 第一讲 剪纸设计创作的注意事项及要求 改
73
第四单元 第二讲 自然形态与抽象形态 改
74
第四单元 第一讲 自然形态的再认识 改
75
第五单元 第二讲 结构与内部形态、单元形 改
76
第一单元 第一讲 传统图案造型的实用性 改
77
泥彩塑的复制：翻模及印坯-黄建强-1-修改1
78
泥彩塑的复制：翻模及印坯-黄建强-2-修改1
79
戏剧脸谱的制作-黄健强-修改1
80
组合形象的制作：人物和动物-黄健强-修改1
81
成人形象的制作 顶坛的捏塑-黄建强 修改2
82
第八单元（二）泥彩塑的制作流程(一)-黄建强
83
第八单元（二）泥彩塑的制作流程(二)-黄建强
84
第八单元（二）泥彩塑的制作流程(三)-黄建强
85
第八单元（一）材料、工具、泥的加工方法-黄建强
86
第七单元 泥彩塑历史及南北方代表(一)-黄建强
87
第七单元 泥彩塑历史及南北方代表(二)-黄建强
88
动物形象的制作 老虎-黄建强 修改2
89
儿童形象的制作 民间娃娃-黄建强 修改2
90
带纹样：团花的剪法-张方林-修改1
91
复杂图案的设计剪刻-张方林-修改1
92
剪刀、刻刀、纸张的选择及磨刀的方法-张方林修改1
93
剪纸设计创作的注意事项及要求-张方林-修改1
94
简单图案演示：窗花、五角星、喜字、动物等张方林修改1
95
人物剪纸-张方林-修改1
96
十二生肖-张方林-修改1
97
脱稿剪刻纸：双燕桃花的剪法-张方林-修改1
98
新时代剪纸的设计剪刻（上）-张方林-修改1
99
新时代剪纸的设计剪刻（下）-张方林-修改1
100
中国剪纸的历史与各地剪纸风格-张方林-修改1
101
（一）实用功能- 修改1
102
传统图案造型的实用性（二）- 修改1
103
创造的群体性- 修改1
104
技术的传承性- 修改1
105
结构与内部形态、单元制-修改1
106
三、文化功能 - 修改1
107
审美功能- 修改1
108
文化的地域性- 修改1
109
形态结构的分析 - 修改1
110
形态设计的发展趋势- 修改1
111
制作的手工性 - 修改1
112
自然形态的再认识-修改1
113
自然形态与抽象形态的关系-修改1
114
自然形态与形式分析-修改1
115
传统图案造型的实用性（一）- 修改1
116
第八单元 第二讲 泥彩塑的制作流程
117
第八单元 第一讲 材料、工具、泥的加工方法
118
第二单元 第二讲 技术的传承性
119
第二单元 第三讲 创造的群体性
120
第二单元 第四讲 制作的手工性
121
第二单元 第一讲 文化的地域性（原发性）
122
第九单元 第二讲 儿童形象的制作
123
第九单元 第六讲 泥彩塑的复制：翻模及印坯
124
第九单元 第三讲 成人形象-顶坛的制作
125
第九单元 第四讲 组合形象的制作：人物和动物
126
第九单元 第五讲 戏剧脸谱泥彩塑
127
第九单元 第一讲 动物形象老虎的制作
128
第六单元 第二讲 形态设计的发展趋势
129
第六单元 第一讲 自然形态与形式的分析
130
第七单元第一讲 泥彩塑历史及南北方代表
131
第三单元 第二讲 审美功能
132
第三单元 第三讲 文化功能
133
第三单元 第一讲 实用功能
134
第十单元 第二讲 简单图案演示：窗花、五角星、喜字、动物等方法
135
第十单元 第一讲 剪刀、刻刀、纸张的选择及磨刀的方法
136
第十二单元 第二讲 人物剪纸
137
第十二单元 第六讲 中国剪纸的历史与各地剪纸风格
138
第十二单元 第三讲 复杂图案的设计剪刻
139
第十二单元 第四讲 南京剪纸流派的形成与发展
140
第十二单元 第五讲 新时代剪纸的设计剪刻
141
第十二单元 第一讲 带纹样：团花的剪法
142
第十一单元 第二讲 中国传统吉祥图案：十二生肖
143
第十一单元 第三讲 脱稿剪刻纸：双燕桃花的剪法
144
第十一单元 第一讲 剪纸设计创作的注意事项及要求
145
第四单元 第二讲 自然形态与抽象形态
146
第四单元 第一讲 自然形态的再认识
147
第五单元 第二讲 结构与内部形态、单元形
148
第五单元 第一讲 形态结构的解析
149
第一单元 第二讲 传统图案造型的象征性
150
第一单元 第一讲 传统图案造型的实用性 改
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所属分类：
江开本科 - 艺术教育（本科）
知识体系：
艺术学
主讲老师：
孙欣 黄建强
版权归属：
江苏开放大学版权
关键词
综合艺术
