| 资源(151) |
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播放量(525616) |
1.1 幼儿教师的职业内涵 |
00:14:37
|
8430 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
00:13:08
|
7207 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
00:13:47
|
6643 |
|
2.1 幼儿教师基本角色 |
00:15:33
|
6184 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
00:14:02
|
5349 |
|
2.3 幼儿教师的角色要求 |
00:11:45
|
4903 |
|
3.1 职业与专业 |
00:12:53
|
4772 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
00:10:09
|
4500 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
00:14:35
|
4472 |
|
4.2 幼儿教师专业素养 |
00:11:20
|
4135 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
00:10:46
|
4008 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
00:12:26
|
3915 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
00:14:04
|
3983 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
00:10:58
|
3729 |
|
2.1.1 幼儿教师成长发展的要点与需求 |
00:19:26
|
7318 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素 |
00:13:23
|
5335 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
00:14:54
|
4891 |
|
2.2.1 幼儿教师不快乐的表现 |
00:16:12
|
4606 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
00:13:33
|
4128 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
00:12:07
|
3846 |
|
2.3.1 幼儿教师的自我心理调适 |
00:16:20
|
3816 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
00:17:48
|
3733 |
|
2.3.3 提升专业素养 自我更新发展 |
00:11:53
|
3456 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
00:13:38
|
3463 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
00:18:45
|
6178 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
00:13:50
|
4837 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
00:08:43
|
3890 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的红线 |
00:15:09
|
4099 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
00:15:25
|
3717 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
00:14:51
|
3469 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:14:03
|
3256 |
|
3.5 教育活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:09:54
|
3209 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德规范 |
00:14:42
|
3260 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:13:05
|
3225 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念1 |
00:06:02
|
11951 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念2 |
00:11:41
|
11558 |
|
4.3.1 专业理念与师德 |
00:14:16
|
4095 |
|
4.3.2 幼儿园教师的专业知识 |
00:11:43
|
3600 |
|
4.3.3 幼儿教师的专业能力 |
00:12:39
|
3510 |
|
4.4 专业标准的实施建议 |
00:09:19
|
3393 |
1.1 幼儿教师职业的内涵 |
/
|
4194 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
/
|
3650 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
/
|
3382 |
|
2.1 幼儿园教师基本角色 |
/
|
3260 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
/
|
3115 |
|
2.3 幼儿教师角色要求 |
/
|
2441 |
|
3.1 职业与专业 |
/
|
2989 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
/
|
2354 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
/
|
2869 |
|
4.2 幼儿教师专业素质 |
/
|
2853 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
/
|
3287 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
/
|
2800 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
/
|
2763 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
/
|
2722 |
|
2.1.1 幼儿教师成长各阶段的发展要点与需求 |
/
|
3172 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素（关键事件） |
/
|
3872 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
/
|
2924 |
|
2.2.1 教师不快乐的表现 |
/
|
2858 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
/
|
2738 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
/
|
2710 |
|
2.3.1 幼儿教师自我心理调适 |
/
|
2671 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
/
|
2606 |
|
2.3.3 提升专业素养，自我更新发展 |
/
|
2614 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
/
|
2584 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
/
|
2971 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
/
|
2814 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2731 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的“红线” |
/
|
2612 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
/
|
2583 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
/
|
2582 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2561 |
|
3.5 教学活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2550 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德 |
/
|
2519 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2543 |
|
1. 幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
2936 |
|
2. 幼儿园教师的专业理念与师德 |
/
|
2650 |
|
3. 幼儿园教师的专业知识 |
/
|
2617 |
|
4. 幼儿园教师的专业能力 |
/
|
2610 |
|
5. 《专业标准》的实施建议 |
/
|
2544 |
1.1 幼儿教师职业的内涵 |
/
|
4222 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
/
|
6750 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
/
|
6183 |
|
2.1 幼儿园教师基本角色 |
/
|
5777 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
/
|
5423 |
|
2.3 幼儿教师角色要求 |
/
|
3592 |
|
3.1 职业与专业 |
/
|
4733 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
/
|
3342 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
/
|
4312 |
|
4.2 幼儿教师专业素质 |
/
|
4267 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
/
|
3633 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
/
|
3988 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
/
|
3909 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
/
|
3922 |
|
2.1.1 幼儿教师成长各阶段的发展要点与需求 |
/
|
3727 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素（关键事件） |
/
|
5460 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
/
|
3994 |
|
2.2.1 教师不快乐的表现 |
/
|
4375 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
/
|
4181 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
/
|
3887 |
|
2.3.1 幼儿教师自我心理调适 |
/
|
3806 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
/
|
3702 |
|
2.3.3 提升专业素养，自我更新发展 |
/
|
3682 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
/
|
3392 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
/
|
3277 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
/
|
4643 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
/
|
4118 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的“红线” |
/
|
3662 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
/
|
3710 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
/
|
3723 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3307 |
|
3.5 教学活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3171 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德 |
/
|
3110 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3180 |
|
1. 幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
1843 |
|
2. 幼儿园教师的专业理念与师德 |
/
|
3751 |
|
3. 幼儿园教师的专业知识 |
/
|
3639 |
|
4. 幼儿园教师的专业能力 |
/
|
3379 |
|
5. 《专业标准》的实施建议 |
/
|
3282 |
|
幼儿园工作规程（2016） |
/
|
1789 |
|
幼儿园教育指导纲要 |
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|
1770 |
|
3-6岁儿童学习与发展指南 |
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|
1785 |
|
中华人民共和国教师法 |
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|
1806 |
|
中华人民共和国教育法 |
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|
1777 |
|
教师职业成长 |
/
|
1773 |
|
幼儿教师专业成长的几个阶段 |
/
|
1771 |
|
教师职业道德规范（教育部） |
/
|
1784 |
|
幼儿园教师职业道德规范具体内容和要求 |
/
|
1774 |
|
幼儿园教师专业标准 |
/
|
1801 |
|
幼儿园教师专业标准 |
/
|
2877 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念 |
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|
3036 |
|
《教师发展与职业道德》教材及主要参考资料 |
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|
1774 |
|
《教师发展与职业道德》考核方式与要求 |
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|
1795 |
|
《教师发展与职业道德》课程考核大纲（陆洋） |
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1811 |
|
《教师发展与职业道德》课程责任教师介绍 |
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|
1817 |
|
《教师发展与职业道德》学习方法 |
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|
1811 |
|
《教师发展与职业道德》学习进度和学时分配 |
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|
1833 |
|
《教师发展与职业道德》怎么考 |
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|
1815 |
|
教师致辞 |
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1802 |
|
学员网上学习行为规范 |
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1809 |
|
《教师发展与职业道德》考核方式与要求 |
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|
1819 |
|
《教师发展与职业道德》课程考核大纲（陆洋） |
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|
1834 |
|
《教师发展与职业道德》怎么考 |
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|
1816 |
|
1. 教师发展与职业道德模拟试题（一） |
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1824 |
|
2. 教师发展与职业道德模拟试题（二） |
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|
1850 |
|
3. 教师发展与职业道德模拟试题（三） |
/
|
1839 |
|
4. 教师发展与职业道德模拟试题（四） |
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1845 |
|
《学前教育科研方法》课程考核大纲 |
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3363 |
|
《学前教育科研方法》课程教学设计一体化方案 |
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3376 |
|
《学前教育科研方法》课程教学大纲 |
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|
3360 |
1.1 幼儿教师的职业内涵
1.1 幼儿教师职业的内涵
1.1 幼儿教师职业的内涵