| 资源(151) |
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1.1 幼儿教师的职业内涵 |
00:14:37
|
8423 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
00:13:08
|
7199 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
00:13:47
|
6636 |
|
2.1 幼儿教师基本角色 |
00:15:33
|
6177 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
00:14:02
|
5342 |
|
2.3 幼儿教师的角色要求 |
00:11:45
|
4896 |
|
3.1 职业与专业 |
00:12:53
|
4765 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
00:10:09
|
4493 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
00:14:35
|
4465 |
|
4.2 幼儿教师专业素养 |
00:11:20
|
4128 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
00:10:46
|
4001 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
00:12:26
|
3908 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
00:14:04
|
3976 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
00:10:58
|
3722 |
|
2.1.1 幼儿教师成长发展的要点与需求 |
00:19:26
|
7311 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素 |
00:13:23
|
5327 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
00:14:54
|
4884 |
|
2.2.1 幼儿教师不快乐的表现 |
00:16:12
|
4599 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
00:13:33
|
4121 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
00:12:07
|
3839 |
|
2.3.1 幼儿教师的自我心理调适 |
00:16:20
|
3807 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
00:17:48
|
3726 |
|
2.3.3 提升专业素养 自我更新发展 |
00:11:53
|
3447 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
00:13:38
|
3456 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
00:18:45
|
6171 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
00:13:50
|
4830 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
00:08:43
|
3883 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的红线 |
00:15:09
|
4092 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
00:15:25
|
3710 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
00:14:51
|
3462 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:14:03
|
3249 |
|
3.5 教育活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:09:54
|
3202 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德规范 |
00:14:42
|
3253 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:13:05
|
3218 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念1 |
00:06:02
|
11940 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念2 |
00:11:41
|
11549 |
|
4.3.1 专业理念与师德 |
00:14:16
|
4085 |
|
4.3.2 幼儿园教师的专业知识 |
00:11:43
|
3593 |
|
4.3.3 幼儿教师的专业能力 |
00:12:39
|
3503 |
|
4.4 专业标准的实施建议 |
00:09:19
|
3386 |
1.1 幼儿教师职业的内涵 |
/
|
4183 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
/
|
3643 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
/
|
3374 |
|
2.1 幼儿园教师基本角色 |
/
|
3253 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
/
|
3108 |
|
2.3 幼儿教师角色要求 |
/
|
2434 |
|
3.1 职业与专业 |
/
|
2982 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
/
|
2347 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
/
|
2861 |
|
4.2 幼儿教师专业素质 |
/
|
2843 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
/
|
3280 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
/
|
2793 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
/
|
2756 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
/
|
2715 |
|
2.1.1 幼儿教师成长各阶段的发展要点与需求 |
/
|
3165 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素（关键事件） |
/
|
3865 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
/
|
2917 |
|
2.2.1 教师不快乐的表现 |
/
|
2851 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
/
|
2731 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
/
|
2703 |
|
2.3.1 幼儿教师自我心理调适 |
/
|
2663 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
/
|
2599 |
|
2.3.3 提升专业素养，自我更新发展 |
/
|
2607 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
/
|
2577 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
/
|
2962 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
/
|
2806 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2724 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的“红线” |
/
|
2605 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
/
|
2576 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
/
|
2575 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2554 |
|
3.5 教学活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2543 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德 |
/
|
2512 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2535 |
|
1. 幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
2929 |
|
2. 幼儿园教师的专业理念与师德 |
/
|
2643 |
|
3. 幼儿园教师的专业知识 |
/
|
2610 |
|
4. 幼儿园教师的专业能力 |
/
|
2603 |
|
5. 《专业标准》的实施建议 |
/
|
2537 |
1.1 幼儿教师职业的内涵 |
/
|
4215 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
/
|
6743 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
/
|
6176 |
|
2.1 幼儿园教师基本角色 |
/
|
5770 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
/
|
5416 |
|
2.3 幼儿教师角色要求 |
/
|
3585 |
|
3.1 职业与专业 |
/
|
4726 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
/
|
3335 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
/
|
4305 |
|
4.2 幼儿教师专业素质 |
/
|
4260 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
/
|
3626 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
/
|
3981 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
/
|
3902 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
/
|
3915 |
|
2.1.1 幼儿教师成长各阶段的发展要点与需求 |
/
|
3720 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素（关键事件） |
/
|
5453 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
/
|
3987 |
|
2.2.1 教师不快乐的表现 |
/
|
4366 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
/
|
4174 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
/
|
3880 |
|
2.3.1 幼儿教师自我心理调适 |
/
|
3799 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
/
|
3692 |
|
2.3.3 提升专业素养，自我更新发展 |
/
|
3675 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
/
|
3383 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
/
|
3270 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
/
|
4636 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
/
|
4111 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的“红线” |
/
|
3655 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
/
|
3701 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
/
|
3716 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3300 |
|
3.5 教学活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3164 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德 |
/
|
3103 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3173 |
|
1. 幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
1836 |
|
2. 幼儿园教师的专业理念与师德 |
/
|
3744 |
|
3. 幼儿园教师的专业知识 |
/
|
3632 |
|
4. 幼儿园教师的专业能力 |
/
|
3372 |
|
5. 《专业标准》的实施建议 |
/
|
3275 |
|
幼儿园工作规程（2016） |
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|
1782 |
|
幼儿园教育指导纲要 |
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|
1763 |
|
3-6岁儿童学习与发展指南 |
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|
1778 |
|
中华人民共和国教师法 |
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1799 |
|
中华人民共和国教育法 |
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|
1770 |
|
教师职业成长 |
/
|
1766 |
|
幼儿教师专业成长的几个阶段 |
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|
1764 |
|
教师职业道德规范（教育部） |
/
|
1777 |
|
幼儿园教师职业道德规范具体内容和要求 |
/
|
1764 |
|
幼儿园教师专业标准 |
/
|
1794 |
|
幼儿园教师专业标准 |
/
|
2867 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
3027 |
|
《教师发展与职业道德》教材及主要参考资料 |
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|
1767 |
|
《教师发展与职业道德》考核方式与要求 |
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|
1788 |
|
《教师发展与职业道德》课程考核大纲（陆洋） |
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|
1803 |
|
《教师发展与职业道德》课程责任教师介绍 |
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|
1810 |
|
《教师发展与职业道德》学习方法 |
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1804 |
|
《教师发展与职业道德》学习进度和学时分配 |
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|
1824 |
|
《教师发展与职业道德》怎么考 |
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|
1808 |
|
教师致辞 |
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1793 |
|
学员网上学习行为规范 |
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1802 |
|
《教师发展与职业道德》考核方式与要求 |
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|
1812 |
|
《教师发展与职业道德》课程考核大纲（陆洋） |
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|
1827 |
|
《教师发展与职业道德》怎么考 |
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|
1809 |
|
1. 教师发展与职业道德模拟试题（一） |
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1817 |
|
2. 教师发展与职业道德模拟试题（二） |
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|
1843 |
|
3. 教师发展与职业道德模拟试题（三） |
/
|
1832 |
|
4. 教师发展与职业道德模拟试题（四） |
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1837 |
|
《学前教育科研方法》课程考核大纲 |
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3350 |
|
《学前教育科研方法》课程教学设计一体化方案 |
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3361 |
|
《学前教育科研方法》课程教学大纲 |
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3347 |
1.1 幼儿教师的职业内涵
1.1 幼儿教师职业的内涵
1.1 幼儿教师职业的内涵