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播放量(114943) |
《戏曲表演概论》课程建设一体化方案 |
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3151 |
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《戏曲表演概论》课程教学大纲 |
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3104 |
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第二章第二节 戏曲表演的美学追求（二） |
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3177 |
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第二章第二节 戏曲表演的美学追求（三） |
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3115 |
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第二章第二节 戏曲表演的美学追求（一）(1) |
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3118 |
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第二章第一节戏曲表演的哲学命脉（二） |
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4372 |
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第二章第一节戏曲表演的哲学命脉（一） |
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3272 |
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第六章第二节 四功五法 |
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3089 |
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第六章第四节 韵律与神采 |
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2992 |
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第六章第一节 无动不舞 |
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3071 |
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第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（二） |
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3129 |
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第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（三） |
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4417 |
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第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（四） |
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3052 |
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第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（一） |
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3194 |
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第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（二） |
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3026 |
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第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（三） |
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2994 |
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第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（四） |
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3009 |
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第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（一） |
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3052 |
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第四章第二节 形象的构思（二） |
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3079 |
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第四章第二节 形象的构思（一） |
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3053 |
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第四章第三节 形象的体现 |
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3055 |
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第五章第二节 念白的音乐化 |
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3201 |
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第五章第三节 “唱”的艺术方法与技巧 |
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3226 |
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第五章第一节 共性基础 |
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3185 |
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第一章第二节 戏曲艺术的虚拟化 |
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3363 |
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第一章第三节 戏曲艺术的程式化 |
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3442 |
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第一章第一节 戏曲艺术的泛美化 |
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3353 |
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《戏曲表演概论》课程考核大纲 |
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3070 |
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第六章第一节 无动不舞（修改） |
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3835 |
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第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（四）（修改） |
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3842 |
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第三章第二节 “才”、“慧”、“智”：演员的素养（一）（修改） |
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3835 |
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第三章第三节 由“传神”而“进入到”：表演的理想境界（三）（修改） |
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3838 |
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第一章第一节 戏曲艺术的泛美化（修改） |
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3885 |
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《戏曲表演概论》课程教学大纲（2023修订） |
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1782 |
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《戏曲表演概论》课程建设一体化方案（2023修订） |
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1782 |
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《戏曲表演概论》课程考核大纲（2023修订） |
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《戏曲表演概论》课程建设一体化方案