| 资源(36) | 时长( 00:00:00) | 播放量(89167) |
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1.1 学前儿童社会教育的学科性质与内涵 江苏开放大学修改 |
/ | 1987 |
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1.2学前儿童社会教育变革与发展 江苏开放大学修改 |
/ | 1978 |
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1.3学前儿童社会教育的意义及其专业准备 江苏开放大学修改 |
/ | 2096 |
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2.1学前儿童社会性发展的主要理论 |
/ | 3038 |
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2.2学前儿童社会性发展的特点 |
/ | 2818 |
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2.3学前儿童社会性发展的影响因素 |
/ | 2841 |
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2.4学前儿童社会性教育的现状及趋势 |
/ | 2703 |
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3.1学前儿童社会性发展与教育 |
/ | 2834 |
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3.2学前儿童依恋的发展与教育 |
/ | 2702 |
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3.3学前儿童道德的发展与教育 |
/ | 2569 |
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3.4学前儿童观点采择能力的发展与教育 |
/ | 2515 |
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3.5学前儿童心理理论的发展与教育 |
/ | 2487 |
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3.6学前儿童性别角色的发展与教育 |
/ | 2424 |
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3.7学前儿童亲社会行为的发展与教育 |
/ | 2477 |
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4.1学前儿童社会教育的目标 |
/ | 2671 |
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4.2学前儿童社会教育的内容 |
/ | 2506 |
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5.1学前儿童社会教育的原则、方法和途径 |
/ | 2512 |
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5.2学前儿童社会教育的方法 |
/ | 2466 |
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5.3学前儿童社会教育的途径 |
/ | 2458 |
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6.1学前儿童社会教育活动概述 |
/ | 2375 |
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6.2学前儿童社会教育主题方案设计 |
/ | 2324 |
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6.3学前儿童社会教育区域活动设计 |
/ | 2474 |
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6.4幼儿园自我意识教育活动设计 |
/ | 2243 |
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6.5幼儿园人际交往教育活动设计 |
/ | 2285 |
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7.1学前儿童社会教育评价含义和原则 |
/ | 2436 |
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7.2学前儿童社会教育评价类型 |
/ | 2397 |
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7.3学前儿童社会性发展评价内容 |
/ | 2282 |
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7.4学前儿童社会性教育活动评价 |
/ | 2255 |
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8.1学前儿童社会问题行为概述 |
/ | 2337 |
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8.2学前儿童攻击性行为表现、成因及指导 |
/ | 2276 |
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8.3学前儿童说谎行为表现、成因及指导 |
/ | 2215 |
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8.4学前儿童退缩行为表现、成因及指导 |
/ | 2219 |
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8.5学前儿童孤独症表现成因及指导 |
/ | 2206 |
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课程导学新 |
/ | 1888 |
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期末复习 |
/ | 5017 |
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作业辅导与评讲 |
/ | 1856 |