| 资源(93) | 时长( 06:06:25) | 播放量(170255) |
|---|---|---|
3-2 彭罗斯三角制作案例 |
00:07:09 | 2682 |
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3-1 矛盾空间 |
00:13:02 | 2470 |
|
3-3图形创意的方法 |
00:10:02 | 2530 |
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3-4正负形设计案例应用 |
00:07:02 | 2436 |
第三单元-共生图形 |
/ | 1672 |
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第三单元-同构图形制作案例（透叠图形） |
/ | 1785 |
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第三单元-同构图形 |
/ | 1667 |
讲义 第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1916 |
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讲义 第三单元 矛盾空间 |
/ | 1879 |
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讲义 第三单元 正负形设计制作案例 |
/ | 1830 |
|
讲义 第三单元 彭罗斯三角制作案例 |
/ | 1798 |
|
第三单元-矛盾空间 |
/ | 1823 |
|
第三单元-彭罗斯三角的制作案例 |
/ | 1776 |
|
第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1862 |
|
第三单元-正负形设计制作案例 |
/ | 1785 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1758 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1553 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1709 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 2029 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1748 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1726 |
|
2-创造性的思维 |
/ | 1945 |
|
2-图形创意的思维 |
/ | 1818 |
|
2-图形创意思维 联想2 |
/ | 1768 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
/ | 1797 |
|
3-福田繁雄 |
/ | 1550 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1554 |
|
3-同构图形2 |
/ | 1562 |
|
3-图形修辞1：意义化修辞 |
/ | 1581 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
/ | 1565 |
|
3-图形修辞3：形式化修辞 |
/ | 1639 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1638 |
|
4-冈特兰堡2 |
/ | 1733 |
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4- 冈特兰堡1 |
/ | 1738 |
|
4-图形的多样化表现1 |
/ | 1663 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1643 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1645 |
|
5- “和平”主题海报 |
/ | 1649 |
|
5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1641 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1552 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1750 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1697 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 1743 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1708 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1732 |
|
2- 创造性的思维 |
/ | 1838 |
|
2- 图形创意的思维 |
/ | 1835 |
|
2- 图形创意思维 联想1 |
/ | 1844 |
|
2- 图形创意思维 联想2 |
/ | 1831 |
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3- 福田繁雄 |
/ | 1622 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1631 |
|
3-图形修辞1 |
/ | 1642 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1638 |
|
3-图形修辞2 |
/ | 1645 |
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3-图形修辞3 |
/ | 1645 |
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3-同构图形2 |
/ | 1629 |
|
4- 冈特兰堡1 |
/ | 1637 |
|
4- 冈特兰堡2 |
/ | 1728 |
|
4-图形的多样化表现 |
/ | 1639 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1642 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1645 |
|
5-“和平”主题海报 |
/ | 1641 |
|
5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1649 |
|
5-图形应用1 |
/ | 1749 |
|
5-图形应用2 |
/ | 1670 |
|
“和平”主题海报 |
00:13:24 | 1813 |
|
1-1图形的概念和历史文化 |
00:14:50 | 2086 |
|
1-2图形语言的特征 |
00:15:17 | 2107 |
|
1-4时代语境与图形设计 |
00:08:53 | 2032 |
|
1-5格式塔心理学与图形设计 |
00:16:30 | 2088 |
|
2-创造性的思维 |
00:16:29 | 1945 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
00:15:12 | 1950 |
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2-图形创意思维 联想2 |
00:14:39 | 1939 |
|
4- 材质化图形 |
00:11:17 | 1876 |
|
4.1图形的多样化表现1 |
00:12:36 | 1872 |
|
4.2图形的多样化表现2 |
00:11:58 | 1894 |
|
5-1生肖猪明信片设计案例1 |
00:14:39 | 1855 |
|
5-2生肖猪明信片设计案例2 |
00:14:19 | 1845 |
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5图形应用2 |
00:09:47 | 1851 |
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福田繁雄 |
00:13:46 | 1902 |
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冈特兰堡2 |
00:09:10 | 1870 |
|
1-3优秀图形的条件 |
00:15:42 | 1996 |
|
3-同构图形2 |
00:12:04 | 1937 |
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3-图形修辞1：意义化修辞 |
00:13:35 | 1937 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
00:12:37 | 1968 |
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3-图形修辞3：形式化修辞 |
00:12:00 | 1967 |
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冈特兰堡1 |
00:08:07 | 1893 |
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图形应用1 |
00:13:18 | 1875 |
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5-图形应用1 |
/ | 2079 |
|
5-图形应用2 |
/ | 2076 |
|
3-同构图形1 |
00:11:19 | 2422 |
|
2-图形创意的思维 |
00:13:02 | 2424 |
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导学 |
00:04:40 | 2211 |