| 资源(93) | 时长( 06:06:25) | 播放量(180177) |
|---|---|---|
3-2 彭罗斯三角制作案例 |
00:07:09 | 2855 |
|
3-1 矛盾空间 |
00:13:02 | 2578 |
|
3-3图形创意的方法 |
00:10:02 | 2641 |
|
3-4正负形设计案例应用 |
00:07:02 | 2544 |
第三单元-共生图形 |
/ | 1775 |
|
第三单元-同构图形制作案例（透叠图形） |
/ | 1888 |
|
第三单元-同构图形 |
/ | 1767 |
讲义 第三单元-图形创意的方法 |
/ | 2020 |
|
讲义 第三单元 矛盾空间 |
/ | 1981 |
|
讲义 第三单元 正负形设计制作案例 |
/ | 1933 |
|
讲义 第三单元 彭罗斯三角制作案例 |
/ | 1902 |
|
第三单元-矛盾空间 |
/ | 1927 |
|
第三单元-彭罗斯三角的制作案例 |
/ | 1878 |
|
第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1964 |
|
第三单元-正负形设计制作案例 |
/ | 1886 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1870 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1655 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1816 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 2142 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1856 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1830 |
|
2-创造性的思维 |
/ | 2055 |
|
2-图形创意的思维 |
/ | 1922 |
|
2-图形创意思维 联想2 |
/ | 1870 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
/ | 1898 |
|
3-福田繁雄 |
/ | 1650 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1654 |
|
3-同构图形2 |
/ | 1663 |
|
3-图形修辞1：意义化修辞 |
/ | 1684 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
/ | 1666 |
|
3-图形修辞3：形式化修辞 |
/ | 1740 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1741 |
|
4-冈特兰堡2 |
/ | 1835 |
|
4- 冈特兰堡1 |
/ | 1840 |
|
4-图形的多样化表现1 |
/ | 1765 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1744 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1748 |
|
5- “和平”主题海报 |
/ | 1750 |
|
5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1744 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1653 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1855 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1805 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 1851 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1818 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1842 |
|
2- 创造性的思维 |
/ | 1946 |
|
2- 图形创意的思维 |
/ | 1945 |
|
2- 图形创意思维 联想1 |
/ | 1953 |
|
2- 图形创意思维 联想2 |
/ | 1936 |
|
3- 福田繁雄 |
/ | 1722 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1735 |
|
3-图形修辞1 |
/ | 1747 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1742 |
|
3-图形修辞2 |
/ | 1745 |
|
3-图形修辞3 |
/ | 1750 |
|
3-同构图形2 |
/ | 1733 |
|
4- 冈特兰堡1 |
/ | 1739 |
|
4- 冈特兰堡2 |
/ | 1832 |
|
4-图形的多样化表现 |
/ | 1742 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1747 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1752 |
|
5-“和平”主题海报 |
/ | 1745 |
|
5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1754 |
|
5-图形应用1 |
/ | 1855 |
|
5-图形应用2 |
/ | 1773 |
|
“和平”主题海报 |
00:13:24 | 1922 |
|
1-1图形的概念和历史文化 |
00:14:50 | 2199 |
|
1-2图形语言的特征 |
00:15:17 | 2225 |
|
1-4时代语境与图形设计 |
00:08:53 | 2147 |
|
1-5格式塔心理学与图形设计 |
00:16:30 | 2206 |
|
2-创造性的思维 |
00:16:29 | 2058 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
00:15:12 | 2065 |
|
2-图形创意思维 联想2 |
00:14:39 | 2048 |
|
4- 材质化图形 |
00:11:17 | 1984 |
|
4.1图形的多样化表现1 |
00:12:36 | 1976 |
|
4.2图形的多样化表现2 |
00:11:58 | 2000 |
|
5-1生肖猪明信片设计案例1 |
00:14:39 | 1960 |
|
5-2生肖猪明信片设计案例2 |
00:14:19 | 1950 |
|
5图形应用2 |
00:09:47 | 1956 |
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福田繁雄 |
00:13:46 | 2011 |
|
冈特兰堡2 |
00:09:10 | 1977 |
|
1-3优秀图形的条件 |
00:15:42 | 2118 |
|
3-同构图形2 |
00:12:04 | 2048 |
|
3-图形修辞1：意义化修辞 |
00:13:35 | 2048 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
00:12:37 | 2078 |
|
3-图形修辞3：形式化修辞 |
00:12:00 | 2074 |
|
冈特兰堡1 |
00:08:07 | 1999 |
|
图形应用1 |
00:13:18 | 1982 |
|
5-图形应用1 |
/ | 2183 |
|
5-图形应用2 |
/ | 2180 |
|
3-同构图形1 |
00:11:19 | 2528 |
|
2-图形创意的思维 |
00:13:02 | 2540 |
|
导学 |
00:04:40 | 2321 |