| 资源(93) | 时长( 06:06:25) | 播放量(172522) |
|---|---|---|
3-2 彭罗斯三角制作案例 |
00:07:09 | 2720 |
|
3-1 矛盾空间 |
00:13:02 | 2492 |
|
3-3图形创意的方法 |
00:10:02 | 2556 |
|
3-4正负形设计案例应用 |
00:07:02 | 2460 |
第三单元-共生图形 |
/ | 1695 |
|
第三单元-同构图形制作案例（透叠图形） |
/ | 1808 |
|
第三单元-同构图形 |
/ | 1690 |
讲义 第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1939 |
|
讲义 第三单元 矛盾空间 |
/ | 1901 |
|
讲义 第三单元 正负形设计制作案例 |
/ | 1853 |
|
讲义 第三单元 彭罗斯三角制作案例 |
/ | 1823 |
|
第三单元-矛盾空间 |
/ | 1845 |
|
第三单元-彭罗斯三角的制作案例 |
/ | 1799 |
|
第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1886 |
|
第三单元-正负形设计制作案例 |
/ | 1807 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1782 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1575 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1736 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 2052 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1772 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1749 |
|
2-创造性的思维 |
/ | 1969 |
|
2-图形创意的思维 |
/ | 1842 |
|
2-图形创意思维 联想2 |
/ | 1790 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
/ | 1820 |
|
3-福田繁雄 |
/ | 1572 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1576 |
|
3-同构图形2 |
/ | 1585 |
|
3-图形修辞1：意义化修辞 |
/ | 1607 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
/ | 1588 |
|
3-图形修辞3：形式化修辞 |
/ | 1663 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1662 |
|
4-冈特兰堡2 |
/ | 1755 |
|
4- 冈特兰堡1 |
/ | 1760 |
|
4-图形的多样化表现1 |
/ | 1686 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1666 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1669 |
|
5- “和平”主题海报 |
/ | 1671 |
|
5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1664 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1576 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1773 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1723 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 1766 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1735 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1761 |
|
2- 创造性的思维 |
/ | 1865 |
|
2- 图形创意的思维 |
/ | 1862 |
|
2- 图形创意思维 联想1 |
/ | 1874 |
|
2- 图形创意思维 联想2 |
/ | 1854 |
|
3- 福田繁雄 |
/ | 1645 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1656 |
|
3-图形修辞1 |
/ | 1669 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1664 |
|
3-图形修辞2 |
/ | 1667 |
|
3-图形修辞3 |
/ | 1670 |
|
3-同构图形2 |
/ | 1654 |
|
4- 冈特兰堡1 |
/ | 1661 |
|
4- 冈特兰堡2 |
/ | 1755 |
|
4-图形的多样化表现 |
/ | 1664 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1668 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1673 |
|
5-“和平”主题海报 |
/ | 1666 |
|
5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1675 |
|
5-图形应用1 |
/ | 1775 |
|
5-图形应用2 |
/ | 1695 |
|
“和平”主题海报 |
00:13:24 | 1841 |
|
1-1图形的概念和历史文化 |
00:14:50 | 2110 |
|
1-2图形语言的特征 |
00:15:17 | 2133 |
|
1-4时代语境与图形设计 |
00:08:53 | 2056 |
|
1-5格式塔心理学与图形设计 |
00:16:30 | 2112 |
|
2-创造性的思维 |
00:16:29 | 1970 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
00:15:12 | 1976 |
|
2-图形创意思维 联想2 |
00:14:39 | 1962 |
|
4- 材质化图形 |
00:11:17 | 1905 |
|
4.1图形的多样化表现1 |
00:12:36 | 1895 |
|
4.2图形的多样化表现2 |
00:11:58 | 1916 |
|
5-1生肖猪明信片设计案例1 |
00:14:39 | 1878 |
|
5-2生肖猪明信片设计案例2 |
00:14:19 | 1867 |
|
5图形应用2 |
00:09:47 | 1873 |
|
福田繁雄 |
00:13:46 | 1926 |
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冈特兰堡2 |
00:09:10 | 1897 |
|
1-3优秀图形的条件 |
00:15:42 | 2022 |
|
3-同构图形2 |
00:12:04 | 1962 |
|
3-图形修辞1：意义化修辞 |
00:13:35 | 1961 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
00:12:37 | 1993 |
|
3-图形修辞3：形式化修辞 |
00:12:00 | 1989 |
|
冈特兰堡1 |
00:08:07 | 1918 |
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图形应用1 |
00:13:18 | 1899 |
|
5-图形应用1 |
/ | 2102 |
|
5-图形应用2 |
/ | 2099 |
|
3-同构图形1 |
00:11:19 | 2444 |
|
2-图形创意的思维 |
00:13:02 | 2446 |
|
导学 |
00:04:40 | 2239 |