| 资源(33) | 时长( 00:00:00) | 播放量(57695) |
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第三单元-共生图形 |
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第三单元-同构图形制作案例（透叠图形） |
/ | 1801 |
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第三单元-同构图形 |
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第三单元-矛盾空间 |
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第三单元-彭罗斯三角的制作案例 |
/ | 1790 |
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第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1878 |
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第三单元-正负形设计制作案例 |
/ | 1800 |
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0-导学 如何学习本课程 |
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1-格式塔心理学与图形设计 |
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1-时代语境与图形设计 |
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1-图形的概念和历史文化 |
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1-图形语言的特征 |
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1-优秀图形的条件 |
/ | 1740 |
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2-创造性的思维 |
/ | 1960 |
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2-图形创意的思维 |
/ | 1833 |
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2-图形创意思维 联想2 |
/ | 1783 |
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2-图形创意思维 联想1 |
/ | 1813 |
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3-福田繁雄 |
/ | 1565 |
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3-同构图形1 |
/ | 1569 |
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3-同构图形2 |
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3-图形修辞1：意义化修辞 |
/ | 1599 |
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3-图形修辞2：情感化修辞 |
/ | 1581 |
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3-图形修辞3：形式化修辞 |
/ | 1656 |
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4- 材质化图形 |
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4-冈特兰堡2 |
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4- 冈特兰堡1 |
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4-图形的多样化表现1 |
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4-图形的多样化表现2 |
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5-生肖猪明信片设计案例1 |
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5- “和平”主题海报 |
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5-生肖猪明信片设计案例2 |
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5-图形应用1 |
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5-图形应用2 |
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