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第二节 各类幼稚园的建立和发展
2799
第一节 中华民国时期幼稚园制度的确立
3016
第二节 康有为的儿童公育思想
3139
第一节 蒙养院制度的确立和实施
3399
第四节 颜之推的家庭教育思想
2918
第二节 古代家庭的学前教育
3148
第一节 古代宫廷的学前教育
3263
第四节 蒙台梭利的学前教育理论与实践
2526
第三节 杜威的儿童教育理论
2373
第二节 福禄培尔的学前教育理论与实践
2519
第一节 卢梭的学前教育思想
2528
第四节 苏联近现代学前教育的发展和演变
2496
第三节 美国和日本近现代学前教育的发展和演变
2505
第二节 德国近现代学前教育的发展和演变
2509
第一节 英国和法国近现代学前教育的发展和演变
2557
第四节 张宗麟学前教育的理论与实践
2549