| 资源(30) | 时长( 00:00:00) | 播放量(56587) |
|---|---|---|
1.1-社会学的产生和发展 |
/ | 2145 |
|
1.2-社会学的研究对象 |
/ | 1899 |
|
1.3-社会学的学科特点与功能 |
/ | 1872 |
|
2.1-什么是社会 |
/ | 1938 |
|
2.2-社会的构成要素与类型 |
/ | 1645 |
|
3.1-人的社会化的含义与内容 |
/ | 1968 |
|
3.2-社会化的机构与过程 |
/ | 1872 |
|
3.3-社会互动的类型及意义 |
/ | 1886 |
|
3.4-社会互动的理论 |
/ | 1856 |
|
4.1-社会群体及其类型 |
/ | 1656 |
|
4.2-初级群体社会的特征与功能 |
/ | 1662 |
|
4.3-初级社会群体的典例——家庭 |
/ | 1863 |
|
4.4-社会组织的特征与结构 |
/ | 1833 |
|
4.5-组织目标与组织运行 |
/ | 1820 |
|
5.1-社会分化与阶级 |
/ | 1858 |
|
5.2-社会阶层 |
/ | 1842 |
|
5.3-社会流动 |
/ | 1821 |
|
6.1-社区概述 |
/ | 1907 |
|
6.2-农村社区与城市社区 |
/ | 1903 |
|
7.1-社会问题概述 |
/ | 1935 |
|
7.2-人口问题 |
/ | 1885 |
|
7.3-贫困问题 |
/ | 1892 |
|
7.4-社会控制的含义与功能 |
/ | 1894 |
|
7.5-社会控制的手段 |
/ | 1875 |
|
8.1-社会保障 |
/ | 1910 |
|
8.2-社会政策 |
/ | 1917 |
|
9.1-社会变迁及其类型 |
/ | 1966 |
|
9.2-社会变迁的理论 |
/ | 1950 |
|
思政专题一 学习党的二十大精神 通过社会化的“学习论”机制 引领青年群体健康成长 |
/ | 2119 |
|
思政专题二 我国社会保障事业的巨大成就及其主要经验 |
/ | 1998 |