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幼儿行为观察与指导
幼儿行为观察与指导
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《幼儿行为观察与指导》是江苏开放大学幼儿发展与健康管理(专科)专业基础课程,是一门专业必修课程。通过本课程的学习,使学员掌握“幼儿行为观察与指导”的基本理论和操作方法,学员能够运用合适的观察方法收集幼儿行为资料,并且能够分析幼儿行为观察资料,并把行为观察结论运用于教育实践指导教学。
共99个素材
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时长( 08:02:11)
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模块一(任务一)什么是幼儿行为观察
00:10:44
6224
模块一(任务二)为什么要观察幼儿行为
00:13:59
5809
模块七(任务三)社会领域的行为分析与指导
00:16:14
3520
模块三(任务一)时间取样法概述
00:08:21
4765
模块四(任务二)等级评定法概述
00:10:18
3940
模块四(任务二)等级评定法运用
00:14:58
4398
模块四(任务一)行为检核法概述
00:10:51
4925
模块四(任务一)行为检核法运用
00:09:34
4119
模块五(任务二)游戏表征行为观察
00:11:41
3804
模块五(任务二)游戏构造行为观察
00:11:41
4175
模块五(任务二)游戏合作行为观察
00:11:21
3409
模块五(任务三)在集体活动中观察对象
00:09:38
3154
模块五(任务三)在集体活动中观察内容
00:10:55
3112
模块五(任务一)幼儿进餐行为观察
00:10:54
4680
模块二(任务一)日记法的优缺点
00:08:35
4712
课程导学
00:04:20
1517
模块六(任务二)行为分析理论依据(精神分析理论)
00:09:54
3516
模块二(任务二)轶事记录法概述
00:09:32
4729
模块二(任务二)轶事记录法优缺点
00:08:27
4021
模块二(任务二)轶事记录法运用
00:09:20
4277
模块二(任务三)实况详录法概述
00:11:53
4351
模块二(任务三)实况详录法优缺点
00:09:51
3642
模块二(任务三)实况详录法运用
00:10:59
3877
模块二(任务一)日记法概述
00:08:15
5425
模块二(任务一)日记法运用
00:07:30
4827
模块六(任务二)行为分析理论依据(格赛尔理论)
00:10:28
3012
模块六(任务二)行为分析理论依据(行为主义理论)
00:12:51
3795
模块六(任务二)行为分析理论依据(认知发展理论)
00:10:47
2832
模块六(任务二)行为分析理论依据(维果斯基理论)
00:09:41
2748
模块六(任务一)行为分析框架概述
00:11:17
4059
模块六(任务一)行为分析框架运用
00:10:33
3767
模块七(任务二)健康领域的行为分析与指导
00:12:27
3354
模块七(任务六)艺术领域的行为分析与指导
00:14:13
2933
模块七(任务四)语言领域的行为分析与指导
00:12:37
2932
模块七(任务五)科学领域的行为分析与指导
00:14:37
2778
模块七(任务一)幼儿学习品质的分析与指导
00:16:19
4198
模块三(任务二)事件取样法的概念
00:12:12
4223
模块三(任务二)事件取样法优缺点
00:09:44
3829
模块三(任务二)事件取样法运用
00:12:15
4152
模块三(任务一)时间取样法的运用
00:10:19
4905
模块三(任务一)时间取样法优缺点
00:10:31
4326
模块五(任务一)幼儿如厕行为观察
00:09:57
4066
模块五(任务一)幼儿午睡行为观察
00:10:51
3929
期末复习指导
00:10:47
3036
创建者
xugm
上传:247份资源
创建:1个课程
暂无
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详细信息
所属分类:
江开专科 - 婴幼儿托育服务与管理(专科)
知识体系:
教育学
主持人:
许广民
主讲老师:
黄培红
版权归属:
江苏开放大学版权
项目编码:
关键词
幼儿 行为 观察
创建于:2019-12-06
最近更新:2019-12-12