| 资源(35) | 时长( 08:15:09) | 播放量(206273) |
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2.1经典游戏理论 |
00:17:31 | 9462 |
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2.2认知发展学派的游戏理论 |
00:10:05 | 8939 |
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2.3精神分析派的游戏理论 |
00:15:20 | 8406 |
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2.4社会文化历史学派的游戏理论 |
00:12:14 | 7839 |
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3.1游戏与儿童发展 |
00:11:39 | 7596 |
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3.2游戏与幼儿园教育 |
00:14:33 | 8628 |
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4.1游戏环境的创设要点 |
00:12:34 | 7954 |
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4.2游戏环境创设的原则 |
00:10:28 | 8026 |
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4.4游戏材料的作用与选择 |
00:11:51 | 7184 |
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7.1学前儿童游戏行为的观察 |
00:13:12 | 5304 |
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7.2游戏观察的记录 |
00:08:21 | 5112 |
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8.1教学活动游戏化 |
00:14:25 | 5118 |
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8.2过渡环节和生活环节游戏化 |
00:14:24 | 5218 |
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6.2体育游戏的特点、类型和结构 |
00:11:12 | 5896 |
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6.3音乐游戏的特点、类型和结构 |
00:08:37 | 5454 |
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5.2角色游戏含义、特点与要素 |
00:14:33 | 7468 |
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5.4角色游戏的支持要点 |
00:19:06 | 7623 |
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5.5建构游戏的特点、类型与价值 |
00:10:28 | 6392 |
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5.6建构游戏的支持策略 |
00:17:21 | 5959 |
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5.8表演游戏的含义、特点与类型 |
00:09:32 | 5557 |
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5.9表演游戏的支持策略 |
00:09:08 | 5045 |
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5.10不同年龄班幼儿表演游戏的支持要点 |
00:13:49 | 5073 |
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1.2游戏的分类 |
00:12:31 | 8964 |
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4.3室外游戏环境创设 |
00:11:35 | 7613 |
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5.1儿童游戏介入的基本策略 |
00:14:53 | 7485 |
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7.3游戏的评价 |
00:08:40 | 4871 |
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1.1游戏的含义与特征 |
00:16:20 | 10595 |
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5.3角色游戏介入的策略 |
00:14:48 | 7270 |
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6.1智力游戏的介入与支持 |
00:15:59 | 6516 |
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大二-建构游戏 |
00:20:00 | 616 |
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大三-体育游戏 |
00:20:00 | 617 |
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大一-表演游戏 |
00:20:00 | 617 |
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中二-音乐游戏 |
00:20:00 | 616 |
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中二-智力游戏 |
00:20:00 | 618 |
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中一-角色游戏 |
00:20:00 | 622 |