| 资源(35) | 时长( 08:15:09) | 播放量(198210) |
|---|---|---|
2.1经典游戏理论 |
00:17:31 | 9141 |
|
2.2认知发展学派的游戏理论 |
00:10:05 | 8632 |
|
2.3精神分析派的游戏理论 |
00:15:20 | 8104 |
|
2.4社会文化历史学派的游戏理论 |
00:12:14 | 7555 |
|
3.1游戏与儿童发展 |
00:11:39 | 7317 |
|
3.2游戏与幼儿园教育 |
00:14:33 | 8301 |
|
4.1游戏环境的创设要点 |
00:12:34 | 7659 |
|
4.2游戏环境创设的原则 |
00:10:28 | 7708 |
|
4.4游戏材料的作用与选择 |
00:11:51 | 6924 |
|
7.1学前儿童游戏行为的观察 |
00:13:12 | 5122 |
|
7.2游戏观察的记录 |
00:08:21 | 4941 |
|
8.1教学活动游戏化 |
00:14:25 | 4964 |
|
8.2过渡环节和生活环节游戏化 |
00:14:24 | 5056 |
|
6.2体育游戏的特点、类型和结构 |
00:11:12 | 5696 |
|
6.3音乐游戏的特点、类型和结构 |
00:08:37 | 5274 |
|
5.2角色游戏含义、特点与要素 |
00:14:33 | 7193 |
|
5.4角色游戏的支持要点 |
00:19:06 | 7328 |
|
5.5建构游戏的特点、类型与价值 |
00:10:28 | 6151 |
|
5.6建构游戏的支持策略 |
00:17:21 | 5734 |
|
5.8表演游戏的含义、特点与类型 |
00:09:32 | 5345 |
|
5.9表演游戏的支持策略 |
00:09:08 | 4851 |
|
5.10不同年龄班幼儿表演游戏的支持要点 |
00:13:49 | 4880 |
|
1.2游戏的分类 |
00:12:31 | 8698 |
|
4.3室外游戏环境创设 |
00:11:35 | 7320 |
|
5.1儿童游戏介入的基本策略 |
00:14:53 | 7225 |
|
7.3游戏的评价 |
00:08:40 | 4708 |
|
1.1游戏的含义与特征 |
00:16:20 | 10267 |
|
5.3角色游戏介入的策略 |
00:14:48 | 7027 |
|
6.1智力游戏的介入与支持 |
00:15:59 | 6303 |
|
大二-建构游戏 |
00:20:00 | 463 |
|
大三-体育游戏 |
00:20:00 | 464 |
|
大一-表演游戏 |
00:20:00 | 463 |
|
中二-音乐游戏 |
00:20:00 | 463 |
|
中二-智力游戏 |
00:20:00 | 465 |
|
中一-角色游戏 |
00:20:00 | 468 |