| 资源(35) | 时长( 08:15:09) | 播放量(211229) |
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2.1经典游戏理论 |
00:17:31 | 9623 |
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2.2认知发展学派的游戏理论 |
00:10:05 | 9096 |
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2.3精神分析派的游戏理论 |
00:15:20 | 8556 |
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2.4社会文化历史学派的游戏理论 |
00:12:14 | 7984 |
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3.1游戏与儿童发展 |
00:11:39 | 7747 |
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3.2游戏与幼儿园教育 |
00:14:33 | 8803 |
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4.1游戏环境的创设要点 |
00:12:34 | 8098 |
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4.2游戏环境创设的原则 |
00:10:28 | 8168 |
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4.4游戏材料的作用与选择 |
00:11:51 | 7315 |
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7.1学前儿童游戏行为的观察 |
00:13:12 | 5435 |
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7.2游戏观察的记录 |
00:08:21 | 5245 |
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8.1教学活动游戏化 |
00:14:25 | 5251 |
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8.2过渡环节和生活环节游戏化 |
00:14:24 | 5357 |
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6.2体育游戏的特点、类型和结构 |
00:11:12 | 6039 |
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6.3音乐游戏的特点、类型和结构 |
00:08:37 | 5580 |
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5.2角色游戏含义、特点与要素 |
00:14:33 | 7604 |
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5.4角色游戏的支持要点 |
00:19:06 | 7753 |
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5.5建构游戏的特点、类型与价值 |
00:10:28 | 6505 |
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5.6建构游戏的支持策略 |
00:17:21 | 6072 |
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5.8表演游戏的含义、特点与类型 |
00:09:32 | 5670 |
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5.9表演游戏的支持策略 |
00:09:08 | 5159 |
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5.10不同年龄班幼儿表演游戏的支持要点 |
00:13:49 | 5182 |
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1.2游戏的分类 |
00:12:31 | 9093 |
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4.3室外游戏环境创设 |
00:11:35 | 7753 |
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5.1儿童游戏介入的基本策略 |
00:14:53 | 7626 |
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7.3游戏的评价 |
00:08:40 | 4993 |
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1.1游戏的含义与特征 |
00:16:20 | 10748 |
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5.3角色游戏介入的策略 |
00:14:48 | 7395 |
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6.1智力游戏的介入与支持 |
00:15:59 | 6655 |
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大二-建构游戏 |
00:20:00 | 787 |
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大三-体育游戏 |
00:20:00 | 787 |
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大一-表演游戏 |
00:20:00 | 788 |
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中二-音乐游戏 |
00:20:00 | 782 |
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中二-智力游戏 |
00:20:00 | 788 |
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中一-角色游戏 |
00:20:00 | 792 |