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第一节 古希腊、古罗马的学前教育 / 2522
第二节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 / 2440
第三节 古代教育家的学前教育思想 / 2368
第一节 古希腊、古罗马的学前教育 / 2246
第二节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 / 2228
第一节 古希腊、古罗马的学前教育 00:17:44 2724
第二节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 00:17:50 2759
第三节 古代教育家的学前教育思想 00:17:55 2719
第三节 古代教育家的学前教育思想 / 2199
第一节 古代宫廷的学前教育 / 2348
第二节 古代家庭的学前教育 / 2367
第三节 贾谊论学前教育 / 2379
第四节 颜之推的家庭教育思想 / 2327
第一节 蒙养院制度的确立和实施 / 2427
第二节 康有为的儿童公育思想 / 2354
第一节 中华民国时期幼稚园制度的确立 / 2279
第二节 国统区各类幼稚园的建立和发展 / 2251
第三节 老解放区的学前教育 / 2466
第一节 陶行知学前教育的理论与实践 / 2383
第二节 陈鹤琴学前教育的理论与实践 / 2369
第三节 张雪门学前教育的理论与实践 / 2335
第四节 张宗麟学前教育的理论与实践 / 2343
第一节 英国和法国近现代学前教育的发展和演变 / 2343
第二节 德国近现代学前教育的发展和演变 / 2298
第三节 美国和日本近现代学前教育的发展和演变 / 2297
第四节 苏联近现代学前教育的发展和演变 / 2290
第一节 卢梭的学前教育思想 / 2312
第二节 福禄培尔的学前教育理论与实践 / 2310
第三节 杜威的儿童教育理论 / 2188
第四节 蒙台梭利的学前教育理论与实践 / 2308
第一节 古代宫廷的学前教育 / 2976
第二节 古代家庭的学前教育 / 2881
第四节 颜之推的家庭教育思想 / 2675
第一节 蒙养院制度的确立和实施 / 3075
第二节 康有为的儿童公育思想 / 2889
第一节 中华民国时期幼稚园制度的确立 / 2756
第二节 各类幼稚园的建立和发展 / 2557
第三节 老解放区的学前教育 / 2653
第一节 陶行知学前教育的理论与实践 / 2828
第二节 陈鹤琴学前教育的理论与实践 / 2760
第三节 张雪门学前教育的理论与实践 / 2778
第四节 张宗麟学前教育的理论与实践 / 2618
第一节 英国的学前教育 / 2622
第二节 法国的学前教育 / 2561
第三节 德国的学前教育 / 2484
第四节 美国的学前教育 / 2489
第五节 日本的学前教育 / 2456
第六节 苏联的学前教育 / 2462
第一节 卢梭的学前教育理论 / 2515
第二节 福禄培尔的学前教育理论与实践 / 2454
第三节 杜威的儿童教育理论 / 2529
第四节 蒙台梭利的学前教育理论与实践 / 2488
1.1古代宫廷的学前教育 00:09:12 3143
1.2古代家庭的学前教育 00:14:52 3283
1.3贾谊论学前教育 00:05:56 3126
1.4颜之推的家庭教育思想 00:09:15 3118
2.1蒙养院制度的确立和实施 00:12:43 3123
2.2康有为的儿童公育思想 00:05:01 3110
3.1中华民国时期幼稚园制度的确立 00:12:51 3004
3.2国统区各类幼稚园的建立和发展 00:19:13 3196
3.3老解放区的学前教育 00:14:13 3108
4.1 陶行知学前教育的理论与实践 00:10:01 2889
4.2 陈鹤琴学前教育的理论与实践 00:07:57 2929
4.3 张雪门学前教育的理论与实践 00:05:39 2816
4.4 张宗麟学前教育的理论与实践 00:05:36 2821
6.1 英国和法国近现代学前教育的发展和演变 00:08:21 2708
6.2德国近现代学前教育的发展和演变 00:04:36 2737
6.3美国和日本近现代学前教育的发展和演变 00:06:27 2724
6.4苏联近现代学前教育的发展和演变 00:10:43 2751
7.1卢梭的学前教育思想 00:07:35 2623
7.2 福禄培尔的学前教育理论与实践 00:07:12 2654
7.3 杜威的儿童教育理论 00:07:07 2633
7.4 蒙台梭利的学前教育理论与实践 00:06:54 2919
第三节 贾谊论学前教育 / 3275
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guch

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江开本科 - 学前教育（本科）

知识体系： 教育学

主持人： 顾春花
主讲老师： 吉兆麟
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学前 教育 历史
  • 创建于：2020-07-28
  • 最近更新：2020-07-28