| 资源(26) | 时长( 00:00:00) | 播放量(69137) |
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第一节 古希腊、古罗马的学前教育 |
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第二节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 |
/ | 2441 |
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第三节 古代教育家的学前教育思想 |
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第一节 古代宫廷的学前教育 |
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第二节 古代家庭的学前教育 |
/ | 2882 |
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第四节 颜之推的家庭教育思想 |
/ | 2676 |
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第一节 蒙养院制度的确立和实施 |
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第二节 康有为的儿童公育思想 |
/ | 2890 |
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第一节 中华民国时期幼稚园制度的确立 |
/ | 2756 |
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第二节 各类幼稚园的建立和发展 |
/ | 2557 |
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第三节 老解放区的学前教育 |
/ | 2653 |
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第一节 陶行知学前教育的理论与实践 |
/ | 2828 |
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第二节 陈鹤琴学前教育的理论与实践 |
/ | 2760 |
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第三节 张雪门学前教育的理论与实践 |
/ | 2778 |
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第四节 张宗麟学前教育的理论与实践 |
/ | 2618 |
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第一节 英国的学前教育 |
/ | 2624 |
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第二节 法国的学前教育 |
/ | 2563 |
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第三节 德国的学前教育 |
/ | 2486 |
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第四节 美国的学前教育 |
/ | 2491 |
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第五节 日本的学前教育 |
/ | 2458 |
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第六节 苏联的学前教育 |
/ | 2464 |
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第一节 卢梭的学前教育理论 |
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第二节 福禄培尔的学前教育理论与实践 |
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第三节 杜威的儿童教育理论 |
/ | 2529 |
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第四节 蒙台梭利的学前教育理论与实践 |
/ | 2489 |
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第三节 贾谊论学前教育 |
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