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第一节 古希腊、古罗马的学前教育 / 2642
第二节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 / 2559
第三节 古代教育家的学前教育思想 / 2488
第一节 古希腊、古罗马的学前教育 / 2353
第二节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 / 2333
第一节 古希腊、古罗马的学前教育 00:17:44 2883
第二节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 00:17:50 2924
第三节 古代教育家的学前教育思想 00:17:55 2885
第三节 古代教育家的学前教育思想 / 2302
第一节 古代宫廷的学前教育 / 2483
第二节 古代家庭的学前教育 / 2489
第三节 贾谊论学前教育 / 2493
第四节 颜之推的家庭教育思想 / 2443
第一节 蒙养院制度的确立和实施 / 2554
第二节 康有为的儿童公育思想 / 2470
第一节 中华民国时期幼稚园制度的确立 / 2399
第二节 国统区各类幼稚园的建立和发展 / 2368
第三节 老解放区的学前教育 / 2586
第一节 陶行知学前教育的理论与实践 / 2494
第二节 陈鹤琴学前教育的理论与实践 / 2474
第三节 张雪门学前教育的理论与实践 / 2440
第四节 张宗麟学前教育的理论与实践 / 2444
第一节 英国和法国近现代学前教育的发展和演变 / 2447
第二节 德国近现代学前教育的发展和演变 / 2402
第三节 美国和日本近现代学前教育的发展和演变 / 2397
第四节 苏联近现代学前教育的发展和演变 / 2389
第一节 卢梭的学前教育思想 / 2414
第二节 福禄培尔的学前教育理论与实践 / 2412
第三节 杜威的儿童教育理论 / 2271
第四节 蒙台梭利的学前教育理论与实践 / 2414
第一节 古代宫廷的学前教育 / 3149
第二节 古代家庭的学前教育 / 3039
第四节 颜之推的家庭教育思想 / 2812
第一节 蒙养院制度的确立和实施 / 3248
第二节 康有为的儿童公育思想 / 3029
第一节 中华民国时期幼稚园制度的确立 / 2908
第二节 各类幼稚园的建立和发展 / 2689
第三节 老解放区的学前教育 / 2794
第一节 陶行知学前教育的理论与实践 / 2961
第二节 陈鹤琴学前教育的理论与实践 / 2889
第三节 张雪门学前教育的理论与实践 / 2904
第四节 张宗麟学前教育的理论与实践 / 2727
第一节 英国的学前教育 / 2738
第二节 法国的学前教育 / 2672
第三节 德国的学前教育 / 2594
第四节 美国的学前教育 / 2595
第五节 日本的学前教育 / 2561
第六节 苏联的学前教育 / 2567
第一节 卢梭的学前教育理论 / 2620
第二节 福禄培尔的学前教育理论与实践 / 2557
第三节 杜威的儿童教育理论 / 2635
第四节 蒙台梭利的学前教育理论与实践 / 2594
1.1古代宫廷的学前教育 00:09:12 3328
1.2古代家庭的学前教育 00:14:52 3499
1.3贾谊论学前教育 00:05:56 3307
1.4颜之推的家庭教育思想 00:09:15 3296
2.1蒙养院制度的确立和实施 00:12:43 3295
2.2康有为的儿童公育思想 00:05:01 3280
3.1中华民国时期幼稚园制度的确立 00:12:51 3166
3.2国统区各类幼稚园的建立和发展 00:19:13 3368
3.3老解放区的学前教育 00:14:13 3280
4.1 陶行知学前教育的理论与实践 00:10:01 3037
4.2 陈鹤琴学前教育的理论与实践 00:07:57 3088
4.3 张雪门学前教育的理论与实践 00:05:39 2963
4.4 张宗麟学前教育的理论与实践 00:05:36 2967
6.1 英国和法国近现代学前教育的发展和演变 00:08:21 2844
6.2德国近现代学前教育的发展和演变 00:04:36 2875
6.3美国和日本近现代学前教育的发展和演变 00:06:27 2863
6.4苏联近现代学前教育的发展和演变 00:10:43 2900
7.1卢梭的学前教育思想 00:07:35 2756
7.2 福禄培尔的学前教育理论与实践 00:07:12 2790
7.3 杜威的儿童教育理论 00:07:07 2768
7.4 蒙台梭利的学前教育理论与实践 00:06:54 3049
第三节 贾谊论学前教育 / 3476
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guch

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江开本科 - 学前教育（本科）

知识体系： 教育学

主持人： 顾春花
主讲老师： 吉兆麟
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学前 教育 历史
  • 创建于：2020-07-28
  • 最近更新：2020-07-28