| 资源(27) | 时长( 00:00:00) | 播放量(61094) |
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教师致辞 |
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主讲教师介绍 |
/ | 2012 |
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学员网上学习行为规范 |
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《学前儿童观察》课程教学大纲 |
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《学前儿童观察》课程考核大纲 |
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《学前儿童观察》课程教学设计一体化方案 |
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1.1 幼儿行为观察概述 |
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1.2 观察是幼儿园教师的必备能力 |
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1.3 幼儿行为观察与指导的开展 |
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2.1 健康领域幼儿行为的观察要点 |
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2.2 语言领域幼儿行为的观察要点 |
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2.3 社会领域幼儿行为的观察要点 |
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2.4 科学领域幼儿行为的观察要点 |
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2.5 艺术领域幼儿行为的观察要点 |
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2.6 游戏活动的观察要点 |
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3.1 轶事记录法的解读与案例 |
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3.2 日记描述法的解读与案例 |
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4.1 事件取样法的解读与案例 |
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4.2 时间取样的解读与案例 |
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5.1 行为检核法的解读与案例 |
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5.2 等级评定法的解读与案例 |
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6.1 幼儿行为分析的价值及影响因素 |
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6.2 幼儿行为分析的原则 |
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6.3 幼儿行为分析的技巧 |
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7.1 幼儿行为的指导及其价值 |
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7.2 幼儿行为指导的原则 |
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7.3 幼儿行为指导的具体策略 |
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