| 资源(99) |
时长( 06:45:04) |
播放量(346933) |
01课程介绍 |
/
|
5597 |
|
02《儿童文学》教学大纲（2020.12.22） |
/
|
1850 |
|
03教学设计一体化方案(6.20) |
/
|
2159 |
|
04考核大纲(6.27） |
/
|
2152 |
|
05主讲教师介绍 |
/
|
3210 |
06课程导学（12.21） |
/
|
2364 |
|
07学员网上学习行为规范（12.19） |
/
|
3808 |
|
08教师致辞 |
/
|
3307 |
|
1.1.1自学讲义1：儿童文学的基本原理（12.21） |
/
|
5391 |
|
1.2.1自学PPT1:走进儿童文学 (12.30) |
/
|
4110 |
|
1.2.2自学PPT2：儿童文学与儿童文化（12.30） |
/
|
4203 |
|
1.2.3自学PPT3：多学科背景下的儿童文学（12.30） |
/
|
3515 |
1.3.1教学视频1：走进儿童文学(1.4) |
00:09:50
|
6224 |
|
1.3.2教学视频2：儿童文学与儿童文化（12.18） |
00:05:57
|
5239 |
|
1.3.3教学视频3：多学科视野下的儿童文学（12.18） |
00:08:32
|
5083 |
|
2.1.1童年与韵律（6.28） |
/
|
5526 |
|
2.1.1童年与韵律（6.20） |
/
|
3279 |
|
2.1.1童年与韵律（6.20） |
00:06:29
|
4867 |
|
2.1.2语言韵律与故事韵律（6.28） |
/
|
5506 |
|
2.1.2语言韵律与故事韵律（6.20） |
/
|
3171 |
|
2.1.2语言韵律与故事韵律（6.20） |
00:10:45
|
5504 |
|
2.2.1儿童与游戏（6.28） |
/
|
6009 |
|
2.2.1游戏艺术：儿童与游戏（6.20） |
/
|
2989 |
|
2.2.1游戏艺术：儿童与游戏（6.20） |
00:08:03
|
4278 |
|
2.2.2儿童文学的游戏性与游戏精神（6.28） |
/
|
4427 |
|
2.2.2游戏艺术：儿童文学的游戏性与游戏精神(6.20) |
/
|
2975 |
|
2.2.2儿童文学的游戏性与游戏精神（6.20） |
00:13:28
|
4777 |
|
2.3.1幽默传统与幽默品格（6.28） |
/
|
6085 |
|
2.3.1幽默传统与幽默品格（6.20) |
/
|
2783 |
|
2.3.1幽默传统与幽默品格（6.20） |
00:09:47
|
3887 |
|
2.3.2幽默的几种手法（6.28） |
/
|
4665 |
|
2.3.2 幽默的几种手法（6.20） |
/
|
2761 |
|
2.3.2幽默的几种手法（6.20） |
00:10:36
|
4159 |
|
2.4.1儿童文学的另类叙事（6.28） |
/
|
5452 |
|
2.4.1儿童文学的另类叙事（6.20） |
/
|
2639 |
|
2.4.1儿童文学的另类叙事（6.20） |
00:09:32
|
3591 |
|
2.4.2叙事视角下的儿童文学（6.28） |
/
|
3815 |
|
2.4.2叙事视角下的儿童文学（6.20） |
/
|
2590 |
|
2.4.2叙事艺术：叙事视角下的儿童文学（6.20） |
00:15:56
|
4061 |
|
3.1.1传统儿歌与创作儿歌（6.26） |
/
|
2178 |
|
3.1.1传统儿歌与创作儿歌（6.20） |
/
|
3020 |
|
3.1.1传统儿歌与创作儿歌（6.20） |
00:11:08
|
4604 |
|
3.1.2儿童诗的表现内容（6.20） |
/
|
3142 |
|
3.1.2儿童诗的表现内容（6.20） |
/
|
2783 |
|
3.1.2儿童诗的表现内容（6.20） |
00:11:36
|
4788 |
|
3.2.1幻想：童话艺术的核心（6.20） |
/
|
4167 |
|
3.2.1幻想：童话艺术的核心(6.20) |
/
|
2553 |
|
3.2.1幻想：童话艺术的核心(6.20) |
00:15:52
|
4095 |
|
3.2.2童话的三大艺术手法（6.26） |
/
|
3183 |
|
3.2.2童话的三大艺术手法（6.20） |
/
|
2533 |
|
3.2.2童话的三大艺术手法(6.20) |
00:13:54
|
4355 |
|
3.2.3幻想小说与动物小说（一）（6.20） |
/
|
2752 |
|
3.2.3幻想小说与动物小说（一）（6.20） |
/
|
2761 |
|
3.2.3幻想小说与动物小说（一）（6.20） |
00:09:59
|
4154 |
|
3.2.4幻想小说与动物小说（二）（6.20） |
/
|
2698 |
|
3.2.4幻想小说与动物小说（二）（6.20） |
/
|
2701 |
|
3.2.4幻想小说与动物小说（二）（6.20） |
00:08:15
|
3947 |
|
3.2.5 成长：儿童小说的普遍主题（6.20） |
/
|
2730 |
|
3.2.5 成长：儿童小说的普遍主题（6.20） |
/
|
2763 |
|
3.2.5成长 儿童小说的普遍主题(6.20) |
00:12:13
|
3939 |
|
3.3.1图画书的概念与构成（6.26） |
/
|
2159 |
|
3.3.1图画书的概念与构成(6.20) |
/
|
2766 |
|
3.3.1图画书的概念与构成(6.20) |
00:15:34
|
3485 |
|
3.3.2 图画书的功能（6.20） |
/
|
2704 |
|
3.3.2 图画书的功能(6.20) |
/
|
2612 |
|
3.3.2图画书的功能(6.20) |
00:15:18
|
3730 |
|
3.3.3 图画书的特殊语言（6.20） |
/
|
2719 |
|
3.3.3 图画书的特殊语言(6.20) |
/
|
2637 |
|
3.3.3图画书的特殊语言(6.20) |
00:19:04
|
3917 |
|
3.4.1寓言（6.20） |
/
|
3378 |
|
3.4.1寓言(6.20) |
/
|
2594 |
|
3.4.1寓言(6.20) |
00:19:30
|
3443 |
|
3.4.2儿童剧（6.20） |
/
|
2667 |
|
3.4.2 儿童剧(6.20) |
/
|
2590 |
|
3.4.2儿童剧(6.20) |
00:17:27
|
3519 |
|
3.4.3儿童散文（6.20） |
/
|
2731 |
|
3.4.3儿童散文(6.20) |
/
|
2620 |
|
3.4.3儿童散文(6.20) |
00:16:39
|
3351 |
|
3.4.4儿童科学文艺（6.20） |
/
|
2611 |
|
3.4.4儿童科学文艺(6.20) |
/
|
2562 |
|
3.4.4儿童科学文艺(6.20) |
00:15:29
|
3203 |
|
3.4.5儿童报告文学（6.20） |
/
|
2619 |
|
3.4.5儿童报告文学(6.20) |
/
|
2574 |
|
3.4.5儿童报告文学(6.20) |
00:16:29
|
3117 |
|
4.1儿童文学与家庭教育（6.20） |
/
|
2961 |
|
4.1儿童文学与家庭教育(6.20) |
/
|
2813 |
|
4.1儿童文学与家庭教育(6.20) |
00:14:40
|
3844 |
|
4.2儿童文学与校园文化（6.20） |
/
|
3440 |
|
4.2儿童文学与校园文化(6.20) |
/
|
2682 |
|
4.2儿童文学与校园文化（6.20） |
00:11:59
|
3447 |
|
4.3儿童文学与亲子共读(6.20) |
/
|
3259 |
|
4.3儿童文学与亲子共读(6.20) |
/
|
2636 |
|
4.3儿童文学与亲子共读(6.20) |
00:16:44
|
3240 |
|
4.4儿童文学的阅读接受(6.20) |
/
|
3559 |
|
4.4 儿童文学的阅读接受(6.20) |
/
|
2787 |
|
4.4儿童文学的阅读接受(6.20) |
00:18:30
|
3384 |
|
4.5儿童文学的教学应用(6.28) |
/
|
4525 |
|
4.5儿童文学的教学应用（6.20） |
/
|
2936 |
|
4.5儿童文学的教学应用(6.20) |
00:15:49
|
3258 |
01课程介绍
06课程导学（12.21）
1.3.1教学视频1：走进儿童文学(1.4)