| 资源(99) |
时长( 06:45:04) |
播放量(348878) |
01课程介绍 |
/
|
5618 |
|
02《儿童文学》教学大纲（2020.12.22） |
/
|
1867 |
|
03教学设计一体化方案(6.20) |
/
|
2178 |
|
04考核大纲(6.27） |
/
|
2170 |
|
05主讲教师介绍 |
/
|
3226 |
06课程导学（12.21） |
/
|
2380 |
|
07学员网上学习行为规范（12.19） |
/
|
3824 |
|
08教师致辞 |
/
|
3324 |
|
1.1.1自学讲义1：儿童文学的基本原理（12.21） |
/
|
5412 |
|
1.2.1自学PPT1:走进儿童文学 (12.30) |
/
|
4130 |
|
1.2.2自学PPT2：儿童文学与儿童文化（12.30） |
/
|
4223 |
|
1.2.3自学PPT3：多学科背景下的儿童文学（12.30） |
/
|
3533 |
1.3.1教学视频1：走进儿童文学(1.4) |
00:09:50
|
6249 |
|
1.3.2教学视频2：儿童文学与儿童文化（12.18） |
00:05:57
|
5260 |
|
1.3.3教学视频3：多学科视野下的儿童文学（12.18） |
00:08:32
|
5100 |
|
2.1.1童年与韵律（6.28） |
/
|
5556 |
|
2.1.1童年与韵律（6.20） |
/
|
3297 |
|
2.1.1童年与韵律（6.20） |
00:06:29
|
4885 |
|
2.1.2语言韵律与故事韵律（6.28） |
/
|
5537 |
|
2.1.2语言韵律与故事韵律（6.20） |
/
|
3194 |
|
2.1.2语言韵律与故事韵律（6.20） |
00:10:45
|
5525 |
|
2.2.1儿童与游戏（6.28） |
/
|
6033 |
|
2.2.1游戏艺术：儿童与游戏（6.20） |
/
|
3006 |
|
2.2.1游戏艺术：儿童与游戏（6.20） |
00:08:03
|
4297 |
|
2.2.2儿童文学的游戏性与游戏精神（6.28） |
/
|
4446 |
|
2.2.2游戏艺术：儿童文学的游戏性与游戏精神(6.20) |
/
|
2993 |
|
2.2.2儿童文学的游戏性与游戏精神（6.20） |
00:13:28
|
4795 |
|
2.3.1幽默传统与幽默品格（6.28） |
/
|
6116 |
|
2.3.1幽默传统与幽默品格（6.20) |
/
|
2800 |
|
2.3.1幽默传统与幽默品格（6.20） |
00:09:47
|
3905 |
|
2.3.2幽默的几种手法（6.28） |
/
|
4696 |
|
2.3.2 幽默的几种手法（6.20） |
/
|
2779 |
|
2.3.2幽默的几种手法（6.20） |
00:10:36
|
4177 |
|
2.4.1儿童文学的另类叙事（6.28） |
/
|
5482 |
|
2.4.1儿童文学的另类叙事（6.20） |
/
|
2660 |
|
2.4.1儿童文学的另类叙事（6.20） |
00:09:32
|
3608 |
|
2.4.2叙事视角下的儿童文学（6.28） |
/
|
3833 |
|
2.4.2叙事视角下的儿童文学（6.20） |
/
|
2608 |
|
2.4.2叙事艺术：叙事视角下的儿童文学（6.20） |
00:15:56
|
4078 |
|
3.1.1传统儿歌与创作儿歌（6.26） |
/
|
2197 |
|
3.1.1传统儿歌与创作儿歌（6.20） |
/
|
3038 |
|
3.1.1传统儿歌与创作儿歌（6.20） |
00:11:08
|
4622 |
|
3.1.2儿童诗的表现内容（6.20） |
/
|
3162 |
|
3.1.2儿童诗的表现内容（6.20） |
/
|
2801 |
|
3.1.2儿童诗的表现内容（6.20） |
00:11:36
|
4806 |
|
3.2.1幻想：童话艺术的核心（6.20） |
/
|
4185 |
|
3.2.1幻想：童话艺术的核心(6.20) |
/
|
2572 |
|
3.2.1幻想：童话艺术的核心(6.20) |
00:15:52
|
4112 |
|
3.2.2童话的三大艺术手法（6.26） |
/
|
3203 |
|
3.2.2童话的三大艺术手法（6.20） |
/
|
2551 |
|
3.2.2童话的三大艺术手法(6.20) |
00:13:54
|
4372 |
|
3.2.3幻想小说与动物小说（一）（6.20） |
/
|
2770 |
|
3.2.3幻想小说与动物小说（一）（6.20） |
/
|
2780 |
|
3.2.3幻想小说与动物小说（一）（6.20） |
00:09:59
|
4172 |
|
3.2.4幻想小说与动物小说（二）（6.20） |
/
|
2716 |
|
3.2.4幻想小说与动物小说（二）（6.20） |
/
|
2721 |
|
3.2.4幻想小说与动物小说（二）（6.20） |
00:08:15
|
3965 |
|
3.2.5 成长：儿童小说的普遍主题（6.20） |
/
|
2747 |
|
3.2.5 成长：儿童小说的普遍主题（6.20） |
/
|
2784 |
|
3.2.5成长 儿童小说的普遍主题(6.20) |
00:12:13
|
3955 |
|
3.3.1图画书的概念与构成（6.26） |
/
|
2178 |
|
3.3.1图画书的概念与构成(6.20) |
/
|
2786 |
|
3.3.1图画书的概念与构成(6.20) |
00:15:34
|
3503 |
|
3.3.2 图画书的功能（6.20） |
/
|
2721 |
|
3.3.2 图画书的功能(6.20) |
/
|
2631 |
|
3.3.2图画书的功能(6.20) |
00:15:18
|
3748 |
|
3.3.3 图画书的特殊语言（6.20） |
/
|
2738 |
|
3.3.3 图画书的特殊语言(6.20) |
/
|
2656 |
|
3.3.3图画书的特殊语言(6.20) |
00:19:04
|
3937 |
|
3.4.1寓言（6.20） |
/
|
3397 |
|
3.4.1寓言(6.20) |
/
|
2613 |
|
3.4.1寓言(6.20) |
00:19:30
|
3462 |
|
3.4.2儿童剧（6.20） |
/
|
2686 |
|
3.4.2 儿童剧(6.20) |
/
|
2609 |
|
3.4.2儿童剧(6.20) |
00:17:27
|
3538 |
|
3.4.3儿童散文（6.20） |
/
|
2749 |
|
3.4.3儿童散文(6.20) |
/
|
2639 |
|
3.4.3儿童散文(6.20) |
00:16:39
|
3370 |
|
3.4.4儿童科学文艺（6.20） |
/
|
2631 |
|
3.4.4儿童科学文艺(6.20) |
/
|
2581 |
|
3.4.4儿童科学文艺(6.20) |
00:15:29
|
3223 |
|
3.4.5儿童报告文学（6.20） |
/
|
2639 |
|
3.4.5儿童报告文学(6.20) |
/
|
2594 |
|
3.4.5儿童报告文学(6.20) |
00:16:29
|
3135 |
|
4.1儿童文学与家庭教育（6.20） |
/
|
2981 |
|
4.1儿童文学与家庭教育(6.20) |
/
|
2834 |
|
4.1儿童文学与家庭教育(6.20) |
00:14:40
|
3864 |
|
4.2儿童文学与校园文化（6.20） |
/
|
3460 |
|
4.2儿童文学与校园文化(6.20) |
/
|
2701 |
|
4.2儿童文学与校园文化（6.20） |
00:11:59
|
3469 |
|
4.3儿童文学与亲子共读(6.20) |
/
|
3279 |
|
4.3儿童文学与亲子共读(6.20) |
/
|
2657 |
|
4.3儿童文学与亲子共读(6.20) |
00:16:44
|
3259 |
|
4.4儿童文学的阅读接受(6.20) |
/
|
3578 |
|
4.4 儿童文学的阅读接受(6.20) |
/
|
2806 |
|
4.4儿童文学的阅读接受(6.20) |
00:18:30
|
3405 |
|
4.5儿童文学的教学应用(6.28) |
/
|
4554 |
|
4.5儿童文学的教学应用（6.20） |
/
|
2955 |
|
4.5儿童文学的教学应用(6.20) |
00:15:49
|
3281 |
01课程介绍
06课程导学（12.21）
1.3.1教学视频1：走进儿童文学(1.4)