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江苏开放大学课程教学大纲(综合艺术创作)(2019秋修订） |
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1946 |
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江苏开放大学课程教学设计一体化方案(综合艺术创作)(2019秋修订) |
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1906 |
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江苏开放大学课程考核大纲(综合艺术创作)(2019秋修订 |
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1904 |
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第四单元 第一讲 自然形态的再认识 |
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1911 |
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第四单元 第二讲 自然形态与抽象形态 |
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1904 |
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第一单元 第一讲 传统图案造型的实用性 改 |
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1926 |
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第八单元 第二讲 泥彩塑的制作流程 |
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2030 |
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第八单元 第一讲 材料、工具、泥的加工方法 |
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2026 |
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第二单元 第二讲 技术的传承性 |
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2028 |
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第二单元 第三讲 创造的群体性 |
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2026 |
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第二单元 第四讲 制作的手工性 |
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2030 |
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第二单元 第一讲 文化的地域性（原发性） |
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2032 |
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第九单元 第二讲 儿童形象的制作 |
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2028 |
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第九单元 第六讲 泥彩塑的复制：翻模及印坯 |
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2028 |
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第九单元 第三讲 成人形象-顶坛的制作 |
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2025 |
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第九单元 第四讲 组合形象的制作：人物和动物 |
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2026 |
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第九单元 第五讲 戏剧脸谱泥彩塑 |
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2031 |
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第九单元 第一讲 动物形象老虎的制作 |
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2030 |
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第六单元 第二讲 形态设计的发展趋势 |
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2031 |
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第六单元 第一讲 自然形态与形式的分析 |
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2033 |
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第七单元第一讲 泥彩塑历史及南北方代表 |
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2034 |
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第三单元 第二讲 审美功能 |
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2125 |
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第三单元 第三讲 文化功能 |
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2118 |
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第三单元 第一讲 实用功能 |
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2121 |
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第十单元 第二讲 简单图案演示：窗花、五角星、喜字、动物等方法 |
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2129 |
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第十单元 第一讲 剪刀、刻刀、纸张的选择及磨刀的方法 |
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2527 |
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第十二单元 第二讲 人物剪纸 |
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2530 |
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第十二单元 第六讲 中国剪纸的历史与各地剪纸风格 |
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2527 |
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第十二单元 第三讲 复杂图案的设计剪刻 |
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第十二单元 第四讲 南京剪纸流派的形成与发展 |
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第十二单元 第五讲 新时代剪纸的设计剪刻 |
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第十二单元 第一讲 带纹样：团花的剪法 |
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第十一单元 第二讲 中国传统吉祥图案：十二生肖 |
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第十一单元 第三讲 脱稿剪刻纸：双燕桃花的剪法 |
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第十一单元 第一讲 剪纸设计创作的注意事项及要求 |
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2533 |
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第四单元 第二讲 自然形态与抽象形态 |
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2530 |
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第四单元 第一讲 自然形态的再认识 |
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2541 |
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第五单元 第二讲 结构与内部形态、单元形 |
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2541 |
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第五单元 第一讲 形态结构的解析 |
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2537 |
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第一单元 第二讲 传统图案造型的象征性 |
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2533 |
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第一单元 第一讲 传统图案造型的实用性 改 |
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江苏开放大学课程教学大纲(综合艺术创作)(2019秋修订）