| 资源(96) |
时长( 07:29:12) |
播放量(190019) |
《学前教育科研方法》课程教学大纲 |
/
|
3188 |
|
《学前教育科研方法》课程教学设计一体化方案 |
/
|
3201 |
|
《学前教育科研方法》课程考核大纲 |
/
|
3193 |
1.学前教育科学研究内涵 |
00:18:56
|
2411 |
|
2.学前教育科学研究的一般步骤 |
00:18:38
|
2238 |
|
3.学前教育科学研究的具体方法 |
00:14:32
|
2166 |
|
4.学前教育科学研究的基本原则 |
00:14:05
|
2081 |
1.学前教育科学研究内涵 |
/
|
1642 |
|
2.学前教育科学研究的一般步骤 |
/
|
1649 |
|
3.学前教育科学研究的具体方法 |
/
|
1644 |
|
4.学前教育科学研究的基本原则 |
/
|
1639 |
|
“学前教育科学研究概述”学习内容 |
/
|
1662 |
|
“学前教育科学研究概述”学习要求 |
/
|
1646 |
|
科学研究 |
/
|
1652 |
|
学前教育科学研究 |
/
|
1649 |
|
“学前教育科学研究选题与文献回顾”学习内容 |
/
|
1947 |
|
“学前教育科学研究选题与文献回顾”学习要求 |
/
|
2106 |
|
关于“研究课题”和“研究问题” |
/
|
1948 |
|
如何进行文献回顾？ |
/
|
1874 |
|
2.1研究问题的重要性 |
/
|
1903 |
|
2.2学前教育科学研究问题的来源：社会发展需要 |
/
|
2192 |
|
2.3学前教育科学研究问题的来源：课程改革和教育实践 |
/
|
2109 |
|
2.4学前教育科学研究问题的来源：直接和间接经验 |
/
|
2091 |
|
2.5学前教育科学研究课题选择的原则：价值性原则 |
/
|
2068 |
|
2.6学前教育科学研究课题选择的原则：创新性、可行性和科学性原则 |
/
|
2041 |
|
2.7学前教育科学文献回顾的过程与方法：文献的种类、分布及意义 |
/
|
2043 |
|
2.8学前教育科学文献回顾的过程与方法：文献查阅的过程与方法 |
/
|
2025 |
|
2.1.研究问题的重要性 |
00:15:26
|
2300 |
|
2.2.学前教育科学研究问题的来源：社会发展需要 |
00:13:25
|
2191 |
|
2.3.学前教育科学研究问题的来源：课程改革和教育实践 |
00:11:33
|
2111 |
|
2.4.学前教育科学研究问题的来源：直接和间接经验 |
00:10:31
|
2047 |
|
2.5.学前教育科学研究课题选择的原则：价值性原则 |
00:11:09
|
2024 |
|
2.6.学前教育科学研究课题选择的原则：创新性、可行性和科学性原则 |
00:17:10
|
2070 |
|
2.7.学前教育科学文献回顾的过程与方法：文献的种类、分布及意义 |
00:11:45
|
1978 |
|
2.8.学前教育科学文献回顾的过程与方法：文献查阅的过程与方法 |
00:13:39
|
1977 |
|
“学前教育科学研究设计”学习内容 |
/
|
1884 |
|
“学前教育科学研究设计”学习要求 |
/
|
1954 |
|
操作化 |
/
|
1896 |
|
解释性研究与其他几种研究的关系 |
/
|
1908 |
|
探索性研究 |
/
|
1905 |
|
3.1研究目的的确定 |
/
|
1873 |
|
3.2分析单位的确定 |
/
|
2070 |
|
3.3变量的选择与确定 |
/
|
2028 |
|
3.4操作化的内涵与方法 |
/
|
1986 |
|
3.1.研究目的的确定 |
00:12:37
|
2139 |
|
3.2.分析单位的确定 |
00:12:01
|
2048 |
|
3.3.变量的选择与确定 |
00:13:12
|
2104 |
|
3.4.操作化的内涵与方法 |
00:12:41
|
1976 |
|
“学前教育科学研究方法”学习内容 |
/
|
1818 |
|
“学前教育科学研究方法”学习要求 |
/
|
1964 |
|
调查法 |
/
|
1875 |
|
观察法 |
/
|
1854 |
|
实验法 |
/
|
1823 |
|
行动研究法 |
/
|
1814 |
|
4.1教育观察法的内涵 |
/
|
1840 |
|
4.2教育观察法的实施步骤 |
/
|
1974 |
|
4.3教育调查法的内涵和实施步骤 |
/
|
1967 |
|
4.4问卷调查法 |
/
|
1912 |
|
4.5问卷设计 |
/
|
1876 |
|
4.6访谈调查法 |
/
|
1876 |
|
4.7访谈的实施 |
/
|
1840 |
|
4.8教育实验法的内涵和一般程序 |
/
|
1883 |
|
4.9教育实验的设计与组织 |
/
|
1855 |
|
4.10作品分析法的内涵 |
/
|
1834 |
|
4.11作品分析法的维度 |
/
|
1828 |
|
4.12作品分析法的操作程序 |
/
|
1803 |
|
4.13作品分析法的运用 |
/
|
1801 |
|
4.14行动研究法 |
/
|
1807 |
|
4.15质的研究 |
/
|
1813 |
|
4.1.教育观察法的内涵 |
00:09:26
|
2044 |
|
4.2.教育观察法的实施步骤 |
00:10:41
|
2106 |
|
4.3.教育调查法的内涵和实施步骤 |
00:10:45
|
2032 |
|
4.4.问卷调查法 |
00:11:04
|
2025 |
|
4.5.问卷设计 |
00:13:31
|
2003 |
|
4.6.访谈调查法 |
00:10:04
|
1938 |
|
4.7.访谈的实施 |
00:14:07
|
1956 |
|
4.8.教育实验法的内涵和一般程序 |
00:13:53
|
1844 |
|
4.9.教育实验的设计与组织 |
00:11:48
|
1818 |
|
4.10.作品分析法的内涵 |
00:12:36
|
1900 |
|
4.11.作品分析法的维度 |
00:11:07
|
1894 |
|
4.12.作品分析法的操作程序 |
00:10:54
|
1796 |
|
4.13.作品分析法的运用 |
00:13:42
|
1798 |
|
4.14.行动研究法 |
00:11:52
|
1793 |
|
4.15.质的研究 |
00:09:53
|
1803 |
|
“学前教育科学研究资料分析和撰写报告”学习内容 |
/
|
1877 |
|
“学前教育科学研究资料分析和撰写报告”学习要求 |
/
|
1942 |
|
假设检验 |
/
|
1902 |
|
学前教育发展报告 |
/
|
1970 |
|
5.1学前教育科研报告的主要内容 |
/
|
1983 |
|
5.2学前教育科研报告的基本结构 |
/
|
2016 |
|
5.3学前教育科研报告撰写的方法 |
/
|
2044 |
|
5.4学前教育科研质量评价的内容与指标 |
/
|
2098 |
|
5.1.学前教育科研报告的主要内容 |
00:13:40
|
2022 |
|
5.2.学前教育科研报告的基本结构 |
00:14:46
|
1971 |
|
5.3.学前教育科研报告撰写的方法 |
00:13:23
|
1953 |
|
5.4.学前教育科研质量评价的内容与指标 |
00:10:40
|
1957 |
《学前教育科研方法》课程教学大纲
1.学前教育科学研究内涵
1.学前教育科学研究内涵