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时长( 09:20:00) |
播放量(369829) |
第一单元 课程导学 |
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3060 |
1.1课程导学 |
00:06:26
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5997 |
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2.1 艺术与学前儿童艺术教育 |
00:15:52
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6350 |
2.1艺术与学前儿童的艺术 |
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5929 |
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2.2.1学前儿童艺术教育的内涵与价值（上） |
00:10:45
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6337 |
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2.2.1学前儿童艺术教育的内涵与价值（上） |
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4328 |
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2.2.2艺术与学前儿童艺术教育的内涵与价值（下） |
00:08:13
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5825 |
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2.2.2学前儿童艺术教育的内涵与价值（下） |
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3769 |
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2.3.1艺术与学前儿童艺术教育的基本理念（上） |
00:12:08
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5814 |
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2.3.1学前儿童艺术教育的基本理念（上） |
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3623 |
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2.3.2艺术与学前儿童艺术教育的基本理念（下） |
00:10:10
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2.3.2学前儿童艺术教育的基本理念（下） |
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3436 |
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3.1中外学前儿童艺术教育的发展历史 |
00:13:53
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5602 |
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3.1中外学前儿童艺术教育的发展历史 |
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5278 |
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3.2 学前儿童美术教育的理论流派 |
00:12:56
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3.2学前儿童美术教育的理论流派 |
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3620 |
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3.3.1学前儿童音乐教育的理论流派-柯达伊 |
00:17:06
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3.3.1学前儿童音乐教育的理论流派-柯达伊.pptx1 |
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3354 |
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3.3.2学前儿童音乐教育的理论流派-达尔克罗兹 |
00:15:26
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3.3.2学前儿童音乐教育的理论流派-达尔克罗兹 |
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3.3.3学前儿童音乐教育的理论流派-奥尔夫 |
00:16:45
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3.3.3学前儿童音乐教育的理论流派-奥尔夫 |
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3221 |
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3.3.4学前儿童音乐教育的理论流派-铃木镇一 |
00:13:43
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3.3.4学前儿童音乐教育的理论流派-铃木镇一 |
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第四单元：学前儿童艺术能力的发展 |
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4.1学前儿童绘画能力的发展 |
00:18:21
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4.1学前儿童绘画能力的发展 |
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4771 |
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4.2学前儿童手工能力的发展 |
00:11:29
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5231 |
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4.2学前儿童手工能力的发展 |
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3138 |
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4.3学前儿童美术欣赏能力的发展 |
00:10:07
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4867 |
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4.3学前儿童美术欣赏能力的发展 |
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3177 |
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4.4学前儿童歌唱能力的发展 |
00:14:08
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4775 |
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4.4学前儿童歌唱能力的发展 |
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2931 |
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4.5学前儿童韵律能力的发展 |
00:15:19
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4784 |
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4.5学前儿童韵律能力的发展 |
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2867 |
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4.6学前儿童音乐欣赏能力的发展 |
00:15:46
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4682 |
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4.6学前儿童音乐欣赏能力的发展 |
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2836 |
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4.7学前儿童打击乐器能力的发展 |
00:12:39
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4468 |
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4.7学前儿童打击乐器能力的发展 |
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第五单元：学前儿童艺术教育活动的组织 |
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4526 |
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5.1.1学前儿童艺术教育的目标（上） |
00:10:53
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4456 |
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5.1.1学前儿童艺术教育活动的目标（上） |
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4649 |
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5.1.2学前儿童艺术教育的目标（下） |
00:12:25
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4675 |
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5.1.2学前儿童艺术教育活动的目标（下） |
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3164 |
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5.2学前儿童艺术教育的内容 |
00:14:41
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4664 |
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5.2学前儿童艺术教育活动的内容 |
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3026 |
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5.3学前儿童艺术教育的方法 |
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4541 |
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5.3学前儿童艺术教育的方法 |
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3014 |
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5.4学前儿童艺术教育的原则 |
00:15:35
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4500 |
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5.4学前儿童艺术教育的原则 |
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2995 |
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5.5学前儿童艺术教育活动组织与实施的基本环节 |
00:16:24
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4526 |
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5.5学前儿童艺术教育活动组织与实施的基本环节 |
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2912 |
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第六单元：学前儿童美术活动设计与指导 |
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4451 |
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6.1学前儿童绘画活动的设计与指导 |
00:15:27
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4375 |
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6.1学前儿童绘画活动的设计与指导 |
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4796 |
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6.2学前儿童手工活动的设计与指导 |
00:20:48
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5125 |
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6.2学前儿童手工活动的设计与指导 |
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3343 |
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6.3学前儿童美术欣赏活动的设计与指导 |
00:14:45
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4638 |
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6.3学前儿童美术欣赏活动的设计与指导 |
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3186 |
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第七单元：学前儿童音乐活动设计与指导 |
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4248 |
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7.1学前儿童歌唱活动的设计与指导 |
00:20:40
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4458 |
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7.1学前儿童歌唱活动的设计与指导 |
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3945 |
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7.2 学前儿童韵律活动的设计与指导 |
00:22:26
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4647 |
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7.2学前儿童韵律活动的设计与指导 |
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2932 |
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7.3学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导 |
00:20:16
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4258 |
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7.3学前儿童音乐欣赏的设计与指导 |
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2950 |
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7.4学前儿童打击乐器活动的设计与指导 |
00:17:43
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4006 |
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7.4学前儿童打击乐器活动的设计与指导 |
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2964 |
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第八单元：学前儿童艺术教育整合活动 |
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4079 |
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8.1学前儿童艺术教育整合活动概述 |
00:14:39
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3857 |
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8.1学前儿童艺术教育整合活动概述 |
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4020 |
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8.2学前儿童艺术教育整合活动的原则 |
00:06:39
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3612 |
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8.2学前儿童艺术教育整合活动的原则 |
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3078 |
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8.3学前儿童艺术教育整合活动的设计与指导 |
00:18:27
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3978 |
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8.3学前儿童艺术教育整合活动的设计与指导 |
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3074 |
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第九单元：学前儿童艺术教育活动的评价 |
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3637 |
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9.1学前儿童艺术教育评价概述 |
00:12:10
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3421 |
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9.1学前儿童艺术教育评价概述 |
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3467 |
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9.2学前儿童艺术教育活动计划的评价 |
00:10:04
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3355 |
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9.2学前儿童艺术教育活动计划的评价 |
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2893 |
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9.3学前儿童艺术教育活动过程的评价 |
00:07:37
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3417 |
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9.3学前儿童艺术教育活动过程的评价 |
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2815 |
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9.4学前儿童艺术教育活动效果的评价 |
00:08:34
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3246 |
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9.4学前儿童艺术教育活动效果的评价 |
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2798 |
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第十单元：期末综合复习 |
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1963 |
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10 课程复习 |
00:07:19
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10.学前儿童艺术教育-期末综合复习 |
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1967 |
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附件4、江苏开放大学课程考核大纲(参考模板)(2019秋修订 |
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2998 |
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江苏开放大学学前儿童艺术教育课程教学设计一体化方案 |
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3007 |
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10 课程复习 |
00:07:20
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4300 |
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《学前儿童艺术教育》教学大纲 - 2022.6.23 |
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2689 |
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1.1学前儿童艺术教育-课程导学 |
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1665 |
第一单元 课程导学
1.1课程导学
2.1艺术与学前儿童的艺术