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时长( 06:04:39) |
播放量(227138) |
第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念 |
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5366 |
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第一单元 什么是艺术教育 第二节艺术教育的性质特点 |
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5125 |
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12.31第一单元 什么是艺术教育 第三节 艺术教育的特点 |
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3154 |
12.31第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念 |
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3231 |
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12.31第一单元 什么是艺术教育 第二节艺术教育的性质特点 |
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3261 |
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12.31第一单元 什么是艺术教育 第三节 艺术教育的特点 |
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3180 |
12.26第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念 |
00:10:59
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3963 |
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12.26第一单元 什么是艺术教育 第二节艺术教育的性质特点 |
00:07:10
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4417 |
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12.26第一单元 什么是艺术教育 第三节 艺术教育的特点 |
00:17:44
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4299 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第一节 艺术教育的审美功能 |
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2163 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第二节 艺术教育的非审美功能 |
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2147 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第三节 审美功能与非审美功能融合 |
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2107 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第四节 艺术教育中的音乐审美 |
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2129 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第五节素质教育中的音乐 |
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2087 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第六节 艺术教育与审美 |
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2156 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第七节 视听艺术教育功能 |
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2182 |
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2.1艺术教育的审美功能 |
00:14:08
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2513 |
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2.2艺术教育的非审美功能 |
00:13:55
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2449 |
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4.4学校艺术教育与社会艺术教育的关系 |
00:09:39
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2364 |
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5.3 艺术教育与各素质教育的关系 |
00:13:52
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2319 |
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5.4艺术教育与素质教育的总体目标 |
00:08:03
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2355 |
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6.5艺术愉悦原则的提出 |
00:07:40
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2333 |
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6.6艺术愉悦原则的实施 |
00:11:10
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2225 |
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第三单元 艺术教育传播与接受 第一节 什么是艺术教育的传播 |
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2129 |
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第三单元 艺术教育传播与接受 第二节艺术教育传播的特性和方式 |
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2111 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第三节 艺术教育的接受（上） |
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2101 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第四节 艺术教育的接受（下） |
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2088 |
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第三单元 艺术教育的传播与接收 第五节 艺术教育的批评 |
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2110 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第一节普通艺术教育 |
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2305 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第二节师范艺术教育 |
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2333 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第三节社会艺术教育 |
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2320 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第四节学校艺术教育与社会艺术教育的关系 |
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2105 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第一节 素质教育的概念和特征 |
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2321 |
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第五章艺术教育与素质教育 第二节 素质教育的内容 |
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2292 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第三节 艺术教育和素质教育的关系 |
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2301 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第四节 艺术教育与素质教育的总体目标 |
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2305 |
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第六单元 艺术化教学原则 第一节 艺术融合原则提出 |
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2312 |
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第六单元 艺术化教学原则 第二节 艺术融合原则的实施 |
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2342 |
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第六单元 艺术化教学原则 第三节艺术参与原则的提出 |
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2313 |
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第六单元 艺术化教学原则 第四节 艺术参与原则的实施 |
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2391 |
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第六单元 艺术化教学原则 第五节 艺术愉悦原则的提出 |
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2295 |
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第六单元 艺术化教学原则 第六节 艺术愉悦原则的实施 |
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2285 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第二节艺术教育传播的特性和方式 |
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2121 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第三节艺术教育的接受（上） |
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2121 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第四节艺术教育的接受（下） |
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2147 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第一节什么是艺术教育传播 |
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2124 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第五节艺术教育的批评 |
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2114 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第一节普通艺术教育 |
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2132 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第二节师范艺术教育 |
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2105 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第三节社会艺术教育 |
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2108 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第四节学校艺术教育与社会艺术教育的关系 |
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2104 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第一节 素质教育的概念和特征 |
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2331 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第二节素质教育的内容 |
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2269 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第三节艺术教育和素质教育的关系 |
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2123 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第四节艺术教育与素质教育的总体目标 |
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2133 |
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第六单元 艺术化教学原则 第一节艺术融合原则的提出 |
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2340 |
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第六单元 艺术化教学原则 第二节 艺术融合原则的实施 |
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2318 |
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第六单元 艺术化教学原则 第三节 艺术参与原则的提出 |
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2324 |
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第六单元 艺术化教学原则 第四节 艺术参与原则的实施 |
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2294 |
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第六单元 艺术化教学原则 第五节 艺术愉悦原则的提出 |
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2317 |
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第六单元 艺术化教学原则 第六节 艺术愉悦原则的实施 |
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2318 |
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《艺术教育概论》考核大纲(20200426) |
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2331 |
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《艺术教育概论》教学设计一体化方案(20200426) |
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2317 |
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《艺术教育概论》教学大纲(20200426） |
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2331 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第三节审美功能与非审美功能融合 |
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2352 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第七节 视听艺术教育功能 |
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2350 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第六节 艺术教育与审美 |
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2346 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第二节艺术教育的非审美功能 |
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2376 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第四节艺术教育中的音乐审美 |
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2376 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第八节 艺术教育治疗功能 |
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2368 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第一节艺术教育的审美功能 |
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2379 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第五节 素质教育中的音乐 |
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2374 |
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@2.3审美功能与非审美功能融合 |
00:06:45
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2550 |
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@2.6艺术教育与审美 |
00:13:04
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2480 |
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@2.4艺术教育中的音乐审美 |
00:12:09
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2518 |
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@2.7视听艺术教育功能 |
00:13:28
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2524 |
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@2.8艺术教育治疗功能 |
00:10:14
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2448 |
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@3.1 什么是艺术教育的传播 |
00:07:30
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2463 |
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@3.2艺术教育传播的特性和方式 |
00:17:54
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2514 |
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@3.3 艺术教育的接受（上） |
00:11:59
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2469 |
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@3.4 艺术教育的接受（下） |
00:13:01
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2472 |
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@3.5 艺术教育的批评 |
00:16:37
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2458 |
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@4.1普通艺术教育 |
00:18:20
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2522 |
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@4.2师范艺术教育 |
00:11:06
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2539 |
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@4.3社会艺术教育 |
00:16:23
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2451 |
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@5.1素质教育的概念和特征 |
00:15:28
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2437 |
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@5.2 素质教育的内容 |
00:07:23
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2443 |
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@5.4艺术教育与素质教育的总体目标 |
00:08:03
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2244 |
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@6.1艺术融合原则提出 |
00:10:31
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2388 |
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@6.2 艺术融合原则的实施 |
00:14:52
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2431 |
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@6.3艺术参与原则的提出 |
00:10:00
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2385 |
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@6.4艺术参与原则的实施 |
00:15:32
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2375 |
第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念
12.31第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念
12.26第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念